5 сыныптағы мектеп тақырыбына арналған ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар

2 бөлім.

Мектеп өмірі.

Әдепті бала – арлы бала

Мектеп: «№ 77 Тұран жалпы орта мектебі»

Күні:

Мұғалімнің есімі: Каратаев Маъмуржан Иристаевич

5 сынып Т2

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы:

Мектепте

оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу

5.Ж4. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

«Мектепте» тақырыбы бойынша берілген сұрақтарды түсіну, лайықты жауап беру.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сұрақтар арқылы диалогке қатысу, мәліметтерді жинау

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.

Бағалау критерийлері

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;

Мектеп туралы мәліметтер жинайды;

Мәліметтер бойынша постерді қорғайды;

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Тақта, кітапхана, асхана, спортзал т.б.

Диолог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер.

Үлкен, жарық бөлме, мұғалімдер бөлмесі, мектеп ауласы, көпқабатты ғимарат, т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Алғаш қазақ мектебін кім ашты?

Сенің мектебің қандай?

Оқитын мектебің туралы не айта аласың?

Не себепті ... деп ойлайсыз?

Мектеп білім ордасы

Құндылықтарға

баулу

Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу

Ойлау деңгейлері:

Білу, түсіну, қолдану.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану, тарих

Алдыңғы білім

Әр бала қиялындағы мектебі туралы әңгіме құрап келу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Ынтымақтық атмосферасын тудыратын жаттығу орындатамын.

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау. Жеке жұмыс «Тармақ» әдісі арқылы.

Өздерінің қиялындағы мектеп туралы дайындап келген әңгімелерін айтып беру.

Дескриптор:

-Қиялындағы мектеп туралы мәлімет жинайды.

-Дайындап келген әңгімелерін айтып береді.

ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалаймын

Сабақтың ортасы

10минут

10 минут

«Жүректен-жүрекке» ұранымен түсті қағаздардан жүрекшелер жасап бір-біріне сыйлайды. Жүрекше түсіне қарай топтасады.

1-тапсырма: «Қарлы кесек» әдісі үлгі мәтін ұсыну арқылы өз ойларын айтып береді.

«Мектепте» тақырыбы бойынша берілген сұрақтарды түсіну, лайықты жауап беру.

Дескриптор:

-Тақырып бойынша сұрақтарды түсінеді.

-Сұрақтарға лайықты жауап береді.

ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалаймын

2-тапсырма: Жазылым барысы. «Өрмекші торы» әдісі арқылы алғашқы нұсқаны жазу, мектеп туралы мәліметтер жинайды, диалог құрау. Жеке жұмыс. Алғашқы нұсқаны…