6 сынып қазақ тілінен Астана туралы ашық сабақ

Пәні: қазақ тілі

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы:

Астана – мәдениет пен өнер ордасы

Мұғалімнің аты-жөні:Ермекбаева Лаура

Күні:

СЫНЫП: 6

Қатысқаноқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

6.Ж.5 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы үшін: Астана туралы оқылған мәтіннен негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктеп жазу.

Оқушылардың көпшілігі үшін:Оқылған материалдан Астана туралы негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып,мәтін жазуда қолдану.

Оқушылардың кейбірі үшін:Негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып Астана қаласының мәдениеті туралы сұхбат құру, жинақы мәтін жазу.

Ойлау деңгейі

Түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

- оқылым мәтіннен негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктейді

- іріктелген сөйлемдерді қолданады, жинақы мәтін жазады

Тілдік құзіреттілік

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» құндылықтарына сәйкес, оқушыға отбасындағы рухани- адамгершілік тәрбие мен өмірдің құндылықтарын игерту.

Ресурстар

Интербелсенді тақта, карточка, Астана суреттері

Әдіс-тәсілдер

топтық жұмыс, кері байланыс

Пәнаралық байланыс

тарих

Алдыңғы оқу

Сабақтың жоспары

Жоспарлан

ғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

Минут

Сәлемдесу, түгендеу.

«Көрікті Астана» мозайкасын құрастырту арқылы сыныпты 3топқа бөлемін.

Жаңа білім

Жазылым алды тапсырма.

Әр топ құрастырылған Астана қаласындағы көрнекі ғимараттардың суреттерікелесі топтарға дене қимылымен жасырады. Басқа топ оқушылары анықтайды, сол арқылы тақырыпты болжайды.

Ортасы

Жазылым тапсырмасы.

ЖЖ

Мәтінді оқу барысында тақырыпқа қатысты негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді INSERT (түртіп алу) әдісімен анықтаңыз. Топта жұбыңызбен талқылаңыз.

Дескриптор

оқылған мәтін бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді анықтайды, іріктейді;

жұпта талқылайды.

ТЖ

Тақырып бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді қолданып сұхбат құрыңыз және сөйлемдерді қатыстырып жинақы мәтін жазыңыз.

Дескриптор

негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді қолданады.

сұхбат құрады;

сөйлемдерді қатыстырып жинақы мәтін жазады;

Аяқталуы

Сабақты бекіту

Жазылымнан кейінгі тапсырма.

«Тізбектен түсіп қалған?» әдісі бойынша оқушылар жинақы мәтіндерімен алмасады, жинақы мәтіндегі түсіп қалған сөйлемдерді табады, толықтырады. Толықтыру себептерін түсіндіреді.

Дескриптор

бір-бірінің жинақы мәтінін оқи отырып түсіп қалған сөйлемдерді анықтайды;

пікір алмасады.

Кері байланыс

«Миыңның суретін сал» әдісі.