6-сыныпқа сызықтық теңсіздіктер жүйесі сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Мектеп: «№5 Күршім орта мектебі» КММ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Шорманов Жандос Болатханұлы

Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешеді

Оқушылардың басым бөлігі: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесіне берілген есептерді ықшамдап шешеді.

Кейбір оқушылар: Қос теңсіздіктер жүйесін шешеді, сан аралықтарына салып дәлелдейді.

Бағалау критерийі

бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу ережесін тұжырымдайды

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Теңсіздік, қос теңсіздік, сан аралықтары

Диалогқа, жазылымға қажетті тіркестер:

Теңсіздіктер жүйесін шешу дегеніміз...

Жүйенің шешімдері сан аралығымен немесе...

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» 5- құндылығы негізінде оқушыларды еңбек арқылы өмір сапасын тұрақты жақсартуға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

Алдыңғы білім

Тура санды теңсіздіктердің қасиеттері

Сан аралықтарды кескіндеу

Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын табу

Теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеу

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 мин.)

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Сабаққа әзірлігін тексеру

Жағымды атмосфера орнату (Көңіл күй смайликтері)

II.Үй тапсырмасын тексеру: «Веер» әдісі

Бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз?

Шешімдері бірдей теңсіздіктер қалай аталады?

Теңсіздіктерді шешу дегеніміз?

ІІІ. Топқа бөлу. «Қима қағаздар» әдісі

Теңсіздік белгілері жазылған қима қағаздар таратылады және тақтада теңсіздік белгілері тұрады оқушылар таңдаған карточкаларына байланысты топтасады.

1-топ

«қатаң теңсіздік»

2-топ

«қатаң емес теңсіздік»

3-топ

«қос теңсіздік»

Мақсат пен бағалау критерийлерін оқушыларға түсіндіремін.

Теңсіздік белгілері жазылған қима қағаздар

Сабақтың ортасы

(20 мин.)

І. Топтық жұмыс. «Көршіңмен талқыла» әдісі

Тапсырма: №1

І топ

Теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін табыңдар.

ІІ топ

ІІІ топ

Дескриптор: Білім алушы