7-сынып физикасы: Күш тақырыбы бойынша ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Денелердің өзара әрекеттесуі

Мектеп:

Алмаз ОЖББМ-б

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Кошелекова Б.Б

Сынып:

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы

Күш

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.2 – күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіру;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үйренуі тиіс:

Күш тақырыбының тұжырымдамасын білу

Оқушылардың көбісі үйренуі тиіс:

Күш және тартылыс күші бойынша мысалдарды түсіндіріп, есептерді шығарады

Кейбіреулер оқушылар үйренуі тиіс:

Күш денелердің өзара әрекеттесуі бойынша тәжірибелердің нәтижелерін түсіндіре алады

Дененің басқа денелермен өзара әрекеттесуі дене жылдамдығының өзгеруіне байланысты түсіндіре алады

Бағалау критерийлері

Денелердің бір-біріне әрекетінің күшке байланысты екенің түсіндіре алады

Дененің басқа денелермен өзара әрекеттесуі дене жылдамдығының өзгеру себебін біледі

Күш тақырыбы бойынша мысалдарды түсіндіріп, есептерді шығарады

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Күш ,Сила, force

Масса,масса, mass

Көлем,обьем,volume

Динамометр,динамометр,dynamometer

Құндылықтарды дарыту

Өзін-өзі реттеу және бақылау дағдыларын дамыту;

АКТ қолдану дағдылары

https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk/fizika-negizi/massa-zhane-kush/lesson/kush

Пәнаралық байланыстар

Математика

Бастапқы білім

Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірліктері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың жоспарланған әрекеттері

Ресурстар

5мин

4 мин

2мин

5 мин

2 мин

2мин

3 мин

5 мин

2 мин

4мин

1 мин+1 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу, қатыспағандарды белгілеу.

Оқушыларды

- сабақтың мақсатымен

- бағалау критерийлерімен таныстыру

- Good morning children! How are you?

- Who`s on duty today?

- Who`s absent?

- ОК! Start our lessons.

«Say some wishes to a friend» жаттығуы

( Can speak in three languages- үш тілде тілек айтуға болады);

«Мозайка» әдісі бойынша топқа бөліну

( құралдардың атауларын үш тілде атап шығу);

1-ші топ: Dynamometer (динамометр)

2-ші топ: Scales (весы, таразы)

Үй тапсырмасын тексеру: «Сәйкестігін тап»

Group work

1.Заттың тығыздығы

D. тұрақты шама

2.Тығыздықтың формуласы

B. скалярлық шама

3.Зат массасының көлеміне қатынасы

A. кг/м3

4.Тығыздықтың өлшем бірлігі

E.таразы

5.Массаны өлшейтін құрал

C. ρ=m/v

6.Массаның өлшем бірлігі

F. кг

Жауаптары:

1-B

2-C

3-D

4-A

5-F

6-E

Дискриптор: білім алушы

Физикалық шамалар,формулалар мен олардың анықтамалары арасындағы сәйкестікті анықтайды.

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

«Білегі күшті бірді жығады,

білімі күшті мыңды жығады».

«Көптің күші – бірлікте».

Videoclip `(Жеке жұмыс)

Күш – денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама.

Әртүрлі денеге әртүрлі күш түсіреміз.

Демек, күштің сан мән көп те, аз да болуы мүмкін.

Күш сандық мәнімен және бағытымен сипатталатын физикалық шама болып табылады.

Дескриптор: білім алушы

Әртүрлі денеге әртүрлі күш түсетінің тұжырымдады;

Күш сандық мәнімен және бағытымен байланыстылығын тұжырымдай білді;

Күш – денелердің өзара әрекеттесуін өлшейді. Күш – әсер етуші күштердің шамасын алдын ала анықтауға болатын көптеген жағдайларда қажет өте маңызды шама. Қандай күштер әсер ететінін білген жағдайда, біз әр түрлі денелердің күйін сипаттай аламыз, мысалы біз олардың жылдамдығын анықтаймыз.

Күшті Ғ әрпімен белгілейміз.