7 сынып қазақ тілінен көшпенділердің киіну мәдениеті

Сабақ : №5

Мектеп: Сәкен Сейфуллин атындағы №7 мектеп-гимназиясы

Күні:

Мұғалім: Саменова А.М.

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны: 23

Қатыспағандар:-

Сабақтың тақырыбы:

Көшпенділердің киіну мәдениеті

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

О5.Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.

Ж3.Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу

ӘТН3.Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы:

Мәтін бойынша 3 проблемалық сұрақ құрастыру

Суреттерді пайдаланып, киімнің даму тарихын жазу

Фразеологизм мен мақал -мәтелдерді білу

Оқушылардың көпшілігі:

Мәтін бойынша 5 сұрақ құрастыру

Суреттерді пайдаланып, киімнің даму тарихын баяндап жазу

Фразеологизм мен мақал –мәтелдердің эмоционалдық мәнін ашу

Оқушылардың кейбірі:

Мәтін бойынша 7 сұрақ құрастыру

Суреттерді пайдаланып, киімнің даму тарихын сипаттап жазу

Фразеологизм мен мақал –мәтелдердің эмоционалдық мәнін ашады, көркемдік ерекшелігін түсініп қолдану.

Құндылықтарды игерту:

«Мәңгілік ел» идеялары мен азаматтық жауапкершілік

оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беру

Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтау

Қарым –қатынас жасау қабілеті

Өзгелерің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау

Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Өмір бойы оқуға дайын болу

Пәнаралық байланыс:

Тарих пәні

АКТ-ны қолдану дағдылары:

PowerPoint таныстырылымы қолданылады, материал ғаламтордан алынған .

Тілдік мақсаттар:

Грамматика: сөз тіркесі

Пән лексикасы және терминология:

Тақырыпқа қатысты жаңа сөздер мен терминология.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

деген ойдамын, ойымызды жинақтайтын болсақ, біріншіден, екіншіден, сондықтан, өйткені

Осыған дейін меңгерілген білім

Көшпенділердің жазу мәдениеті

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5мин

Қызығушылықты ояту және ширату

«Сиқырлы дөңгелектер»

Әрқайсыларыңның алдыларыңда сиқырлы дөңгелектер жатыр, оларды алып, артын аударып қарасаңдар сиқырлы суреттер табасыңдар, онда бір – біріңмен қалай сәлемдесу керектігінің сиқырлы жолы көрсетілген. Егер алақан суреті болса, қолымызды қысып амандасайық, жүрек бейнеленген болса – құшақтасайық, күн бейнеленген болса – жақсы сөз айтып сәлемдесейік.

Берілген суреттер бойынша 3 топқа бөлінеді.

Оқылым алды тапсырмасы:

«Миға шабуыл» әдісі

Суреттегі киім үлгісі кімдердікі?2. Көшпенділердің киім кию үлгісі туралы не айтасыздар?3. Ежелгі көшпенділердің киімдерінің ерекшеліктерін атаңыздар

Оқушылар оқу мақсатымен танысады да, бағалау критерийлерін болжайды. Сондай кейін нақты бағалау критерийлерімен танысады.

Грамматика

Тұрақты тіркес → Тіркес құрамындағы сөздер тұрақты

бір - біріне сұрақ қоюға болмайды

Бір ұғымды ғана білдіріп

бір сөздің орнына қолданылады

Суреттер таратылады

Сабақ ортасы

5мин

10мин

5мин

10мин

Оқылым барысы

1 тапсырма:

Сөздік жұмысы

Оқушылар мәтіндегі түсініксіз сөздердің мағынасын түсіндірме сөздікті пайдалана отырып біле алады.

«Жұпта талқылау», Топта талқылау» әдісі

2-тапсырма:

Мәтін бойынша проблемалық ашық сұрақтар құрастыр

Алдымен мәтінді жұпта оқып сұрақтар дайындайды. Кейін топта сұрақтарды талқылап ең үздік жеті сұрақты анықтайды.

Мәтін:

Сақтар мен ғұндардың бастарына киген киізден жасалған шошақ бөрік, теріден немесе мауытыдан тігілген қауырмалы бешпент, металл қаңылтырлардан тағылған былғары белдік, тері шалбар және киіз етік сақ киімдерінің үнемі ат үстінде жүретін киелі көшпелі өмір салтына ыңғайлы болғанын көрсетеді.Сақ көсемі өңіріне алтын жапсырмалар қадалған және елтірімен әдіптелген қызыл түсті жарғақ камзол киген. Ал жеңі түгел сұр былғарымен оюланып кестеленген. Шекпелі өрнектермен әшекейленген, басына қоңыр киіз қалпақ киген. Әйел үстіне жүннен тоқылған шұбар түсті матадан ұзын етек көйлек киіп, омырау тұсына дөңгелек алтын қапсырмалар қадаған. Көйлектің үстінен иығына қызыл түстермен қиюластыра кестеленген жүн тоқымалы жамылғы жамылған. Бас киімі де өзгеше бөркімен және түтікшелі бұйым қабымен ерекшеленеді.