7 сыныпқа арналған физикадан ашық сабақ үлгісі

Пәні: физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Денелердің өзара әрекеттесуі

Мектеп: «Абылай хан атындағы №4 орта мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты жөні: Беккабулов Иляс Аметович

Сынып: 7 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Деформация

Оқу мақсаты

7.2.2.3 – пластикалық және серпімді деформацияларды ажырату, мысалдар келтіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: деформация ұғымын топтық жұмыс барысында мысалдар келтіре отырып түсінеді

Көпшілік оқушылар үшін: тәжірибелік жұмыс барысында пластикалық және серпімді деформацияны ажырата алады

Кейбір оқушылар:деформация түрлеріне мысалдар келтіріп, практикада қолданылуын түсіндіреді

Бағалау критерийлері

- деформацияның күшке байланысты екенін түсінеді;

- деформацияны дәлелдейтін тәжірибелер жасай алады;

- пластикалық және серпімді деформацияны ажырата алады;

-практикалық маңыздылығын түсіндіре алады

Тілдік мақсаттар

Деформация, пластикалық деформация, серпімді деформация

Құндылықтарға баулу

Шағын топтарда жұмыс істей отыра, оқушыларды бір-бірін сыйлауға, бір келісімге келуге, топтық бірлікке, достыққа, жауапкершілікке баулу

Пәнаралық байланыс

денелердің қасиеттерін қарастырған кезде жаратылыстану мен дүниетанудан алған білімдеріне сүйену;

информатика.

АКТ-ны қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінде (компьютер/ұялы телефон) ақпарат іздеу, оны қолдану және таныстырылым дайындау.

Алдыңғы білім

Бұрын біледі: күш

Енді біледі: күш пен деформация байланысын, деформация түрлерін.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

1 мин

3 мин

(барлық сынып)

5 мин

Психологиялық ахуал

Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру: оқушылармен амандасу ( шеңберге түрып колдарын алып амандасу, аяктарымен, мұрындарымен т. б.)

Топқа бөлу. Табиғат құбылысына байланысты (күннің тұтылуы,күннің батуы,қардың жабуы,найзағайдың ойнауы) суреттердің әрқайсысын беске бөлу арқылы сыныпты топқа бөлеміз. Топ ережесін естеріне түсіреді. Топ басшысы тағайындалады.

Үй тапсырмасын "Блиц сұрақтары" әдісі арқылы сұрақ-жауаппен тексеру.

Бір дененің екінші денеге әсері қалай байқалады?

Физикада күш деген сөзді қалай түсінеміз?

Күш дененің қозғалыс сипатына қалай әрекет етеді?

Күш немен сипатталады?

Күш сызбада қалай кескінделеді?

Күш бірлігі ретінде не қабылданған?

Қандай күш 1 Н- ға тең болады?

суреттер

Смайликтермен бағалау

Сабақтың ортасы

16 мин

Топта орындалатын тәжірибелік тапсырмалармалар

Тапсырма 1

БББ әдісі (Білемін, Білгім келеді, Білдім)

Тапсырма қадамдары

Не байқадың?

Неліктен?

Шарды бір көлемге дейін үрлендер, кейін ауасын шығарыңдар

Пластилиннен түрлі денелерді жасап, кейін бұрынғы қалпына келтіріңдер

Тапсырма 2

Топтық жұмысқа берілетін тапсырмалар