8 сынып физикасынан жылулық қозғалыс сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8.1 А Жылу құбылыстары.

Мектеп: №24 Ж. Сүлейменов атындағы жалпы орта мектеп

Күні: 3.09.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Раззақова Ш

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Жылулық қозғалыс, броундық қозғалыс, диффузия

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.1 – молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін мысалдар келтіру және тәжірибені сипаттау

Сабақтың мақсаты

МКТ-ның негізгі қағидалары негізінде жылулық құбылыстарды түсіндіру

Молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін күнделікті өмірден мысалдар келтіру

Жылулық қозғалыс, диффузия құбылыстарын тәжірибе жүзінде сипаттау.

Бағалау критерийі

МКТ-ның негізгі қағидалары негізде жылулық құбылыстарды түсіндіреді

Молекула-кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын дәлелдейтін күнделікті өмірден мысалдар келтіреді

Жылулық қозғалыс, диффузия құбылыстарын тәжірибе жүзінде сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Арнайы пәндік лексика және терминология:

Броундық бөлшектер, диффузия, хаостық қозғалыс.

Диалог үшін қажетті сөз тіркестері:

Броундық қозғалыс газда немесе сұйықта жүзіп жүрген қатты дененің микроскопиялық көрінісін, өте ұсақ бөлшектерінің ретсіз қозғалысын броундық қозғалыс деп атайды.

хаостық қозғалыс

“Хаос” сөзі ежелгі грек тілінен аударғанда “χαος” – үздіксіз және ретсіздік, шатасу, араласу дегенді білдіреді.

Құндылықтарға баулу

«Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына сәйкес оқушыларды еңбек сүйгіштікке, білімге, іздемпаздыққа мақсат қойып, соған жетуге баулу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, химия

Броундық қозғалыстың шығу тарихын айту арқылы, тарих пәнімен байланыстырамын.

Температуралардың өзгерісін ажырату барысын, химия пәнімен байланыстырамын.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Әртүрлі температураларда молекулалық қозғалыс жылдамдығы әртүлі болатындығын 5- сыныптың жаратылыстану пәнінен біледі.

Молекулалық кинетикалық теорияның негізгі қағидаларын, диффузия ұғымын 7-сыныптың физика пәнінен біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, көңіл-күйін анықтау.

«Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушылар бір біне жылы лебіздерін, бүгінгі сабақта сәттілктер тілей отырып үш топқа бөлу.

I топ. Диффузия.

II топ. Молекула.

III топ. Броун.

«Миға шабуыл» әдісі

7-сынып физика курсын еске түсіру, шолу жасау.

1.Жылу дегенді қалай түсінеміз?

2. Ыстық және суық дене жайлы не білеміз?

3. Броунның қандай еңбектерін білеміз?

4.Молекулалар мен атомдар олардың қозғалыстары, әрекеттесуі, жайлы не білеміз?

5.Заттың агрегаттық күйлері қатты, сұйық, газ айырмашылықтарытуралы не білеміз?

6. Механикалық құбылыс сипаттамасын ата?

Дескриптор

Жылу туралы, ыстық-суық денелер жайлы біледі

Броун туралы және оның еңбектерін біледі.

Молекулалар мен атомдар және олардың қозғалыстары мен әрекеттесуін сипаттай алады.

Механикалық қозғалысты сипаттай алады.

Қалыптастырушы бағалау

Бағалау:«Басбармақ» әдісі арқылы сабаққа қызығушылығын ояту

Стикерлер, плакат, АКТ, маркер, смайликтер

Сабақтың ортасы

30 мин

Білу, түсіну

Жаңа тақырып

Тапсырма:

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

(Оқулықпен мәтінмен жұмыс) әр топқа тақырыпқа байланысты суреттер беремін. Суреттерге қарап оқушылар өз түсініктерімен бөліседі.

I топ.Диффузия Суретке қарап, диффузия құбылысына түсініктеме беріңдер. Мысалдар келтіріңдер?

II топ. Молекула

Суретке қарап, дене молекулаларының жылулық қозғалысы жайында сипаттап беріңдер?

III топ Броун

Суретке қарап, Броундық бөлшектердің қозғалысын сипаттаңдар?

Дескриптор: