8-сынып географиясына географиялық қабық туралы ашық сабақ

Күні: 11.01.2021ж.

Мұғалімнің аты: Темирбекова Ж.М.

Сынып: 8 «Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

8.3.5.1. географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Географиялық қабық пен оның бөліктері арасындағы байланыстарды анықтау. Табиғат кешені туралы ұғымды қалыптастыру

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Географиялық қабық. Табиғат компоненттермен танысады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Табиғат кешендерінің өзіндік ерекшеліктеріне тоқтала отырып, оны қорғау жолдарын қарастыру.

Бағалау критерийі

Жер қабықтарының өзара әрекеттесуін тексереді.

Географиялық қабық. Табиғат компоненттермен танысады.

Табиғат кешенін меңгереді

Ақпараттың өзектілігін анықтай алады;

Өз пікірін өзге пікірімен салыстыра алады

Тілдік мақсаттар:

Қарыштап дамиды, ескіліктің ұшқыны, діттеген, мәңгілік, электронды басқару.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Қазақтың киелі домбырасы

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Мұғалім сабақ бастамас бұрын оқушылармен «Салем тәжім би қимылымен»амандасып,.Оқушыларға құралдарын шығарып,сабаққа дайындалуларын сұрауы.

Үй тапсырмасын сұрау. Тест 10 – сұрақ

1. Жердің тіршілік қабығы:

а) гидросфера; ә) литосфера; б) биосфера; в) атмосфера

2. Жасыл өсімдіктер не себепті Күн сәулесі энергиясының әсерінен бейорганикалық заттардан органикалық зат түзеді:

а) тотығу ә) тыныс алу б) үгілу в) фотосинтез

3.Бастапқы өнімді, яғни нәруыз (белок), крахмал және т.б. түзушілер:

а) микроорганизмдер; б) биосфералық құрамбөліктер

ә) бактериялар; в) жасыл өсімдіктер

4.Ноосфера терминін енгізген француз оқымыстысы:

а) Э.Зюс б) Э.Леруа

ә) В.И.Вернадский в) А.А.Григорьев

5.Биосфера терминін ғылымға енгізген австриялық ғалым:

а) Э.Зюс б) Э.Леруа

ә) В.И.Вернадский в) А.А.Григорьев

6.Адам қай қабықтың бөлігі?

а) табиғат құрамбөлігінің; б) литосфералық

ә) биосфералық в) гидросфералық

7.Биосфера географиялық қабықтың қандай бөлігі болып саналады?

А) организмдер қоныстанған және өзгерген бөлігі;

ә) тау жыныстары, су және табиғат құрамбөлігінің ұштасқан бөлігі;

б) адамдар мекен ететін орта;

в) мантия, ядро және жер қыртысынан құралған бөлігі

8.Жердегі организмдер қай қабаттарда таралған?

а) жер қыртысы қабатында, гидросферада, топырақ қабатында;

ә) литосфераның беткі, атмосфераның төменгі қабаттары мен гидросферада;

б) стратосферада, топосферада, гидросфера қабаттарында;

в) литосферада, стратосферада, мұхиттарда

9.Ең үлкен табиғат кешендерін атаңдар:

а) материктер мен мұхиттар

ә) таулар мен жазықтар

б) көл қазаншұңқырлары мен өзен аңғарлары

в) теңіздер мен мұхиттар

10.Табиғат құрамбөліктерінің қайсысы бір-бірімен тығыз байланысты?

а) ауа, топырақ, өсімдіктер, жарық

ә) тау жыныстары, өсімдік, жануарлар,

б) су, ауа,

в) ауа, өсімдік, топырақ

1 «Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.

Жаңа білім

10 минут

Географиялық қабық

Табиғат кешендері

Мұхит Құрлық

Табиғат компоненттері

Жер, су, ауа, топырақ Адам, климат, жануар, өсімдік