9 сыныпқа арналған келтіру формулаларының сабақ жоспары

Мерзімі: Алгебра 9 Сабақтың тақырыбы: КЕЛТІРУ ФОРМУЛАЛАРЫ Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларды келтіру формулаларын есте ұстауға, есептер шығаруда қолдана білуге қалыптастыру, білімдерін жинақтап, тексеру. Формуланы қолданып есептер шығаруға үйрету. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту. Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым- қатынасқа тәрбиелеу Күтілетін нәтиже:. Қосу формуласына есептер шығаруды оқушылар меңгереді. Формуаны қолданып, есептер шығарады. Тапсырмалар « Джиксо» әдісі,«Жұптасу» әдісі, «Күн шуағы» әдісі, «Ыстық орындық» әдісі, Сабақтың түрі қайталау Сабақтың көрнекілігі карточка, тест тапсырмасы, бағалау парағы Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу ә) Оқушыларды түгендеу б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару Сабақтың

кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың

іс-әрекеті

Кіріспе Ұйымдасты

ру кезеңі:

(3мин)

Оқушылармен сәлемдесемін,түгелдеймін Шаттық шеңбер арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып ,оқушыларды формула бойынша топтарға бөлемін.

Оқушылар сәлемдеседі. Оқушылар бір- біріне жақсы көңіл-күй сыйлайды. Оқушылар топқа бөлінеді.

Қызығушы лықты ояту

(5мин)

«Жұптасу» әдісі арқылы тексертемін. «Күн шуағы» әдісі арқылы оқушылардан сұрақ-жауап аламын . Үй тапсырмасын тексеру №409 Өткен тақырыпты қайталау:

1. Келтіру формулалары дегеніміз не? 2. Негізгі тригонометриялық

формулаларға қайсысы жатады? 3. Есептер шығаруда келтіру

формулаларын қай жағдайда қолданамыз?

Оқушылар өткен сабақты пысықтау үшін топтар бір- бірімен сұрақ- жауап алмасады. Берілген сұрақтарға жауап береді.Топтар бір- бірін бармақпен бағалайды.

Негізгі

бөлім Мағынаны

ажырату

(20мин)

Қай ширекте орналасқан? sin1500, cos2500, sin3280, tg5000, ctg4100, cos6000, sin7500, tg1900, ctg2800

Берілген тапсырманы оқушылар топпен талқылап,плакатқ а жазып,постер

Шапшаң

есепте:

Есептер шығару кезеңі: а) Тақтамен (карточка) жұмыс №415

қорғайды.Топ мүшелері бағдаршаммен бағалайды.

Деңгейлік тапсырмал ар

б) Тест жұмысы

1-нұсқа 1. Өрнекті ықшамда: А. сos2x В. –sin2x С. 1 Д. –cos2x Е. tg2x 2. Өрнектің мәнін тап:

А. 1 В. -1 С. 0 Д. Е.

3. Өрнектің мәнін тап:

А. В. 1 С. Д. 0 Е.

4. Есепте:

А. В. С. 0 Д. Е.

5. (0; 900) аралығындағы бұрыштың тригонометриялық

функциясына келтір:

А. В. - С. Д. -1 Е. -

2-нұсқа 1. Өрнекті ықшамда: А. сos2x В. –sin2x С. 1 Д. –cos2x Е. tg2x 2. Өрнектің мәнін тап:

А. -1 В. 1 С. 0 Д. Е.

3. Өрнектің мәнін тап:

1-карточка 1.Есепте: 2. Өрнекті ықшамда:

3. Өрнектің мәнін тап:

2-карточка 1.Есепте: 2.Өрнекті ықшамда: 3. Өрнектің мәнін тап: