Келтіру формулалары бойынша 9-сынып сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:95Жүктелді:0
Сабақ жоспарында келтіру формулалары мен негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктердің байланысын көрсетуге арналған материал берілген. Жоспар 9-сынып алгебра мұғалімдеріне тақырыпты түсіндіруге және оқушылардың формулаларды есептерде қолдануын қалыптастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ:
Алгебра
Мектеп:
«Ескелді ауданы әкімдігінің Жалғызағаш орта мектебі мектепке дейінгі шағын-орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Күні:
Мұғалімнің есімі: Умирбекова Арайлым Мухтаровна
Сынып: 9 «А»
Білім алушылар
саны: 24
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:
Келтіру формулалары
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
Негізгі тригонометриялық теңдеулерді білу
Оқушылардың басым бөлігі:
Келтіру формулаларын айту.
Кейбір оқушылар:
Келтіру формуласын қолданып есеп шығару.
Бағалау критериі:
Кестені пайдаланып, берілген есептерде қолдану
Тілдік мақсат:
Оқушылар:
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Тригонометриялық функциялар: синус, косинус, тангенс, котангенс, бұрыш
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Ашық, анық жазу
Алдыңғы тақырып:
Негіізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер 8-сынып геометрия
Құндылықтар:
Құрмет, ынтымақтастық «Мәңгілік ел» идеясы
Жоспар:
Жоспарланған жаттығулар
Ресурстар
Басталуы
(5 минут)
Ұйымдастыру кезеңі
Дәптер ауыстыру арқылы үй тапсырмасын тексеру.
Ортасы
(5 минут)
(11-35 минут)
Тақырып жайлы түсінік беру.
- тригонометрия формулаларымен таныстыру
ТЖ: «Джигсо» әдісі арқылы
Әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды беріп сыныппен жұмыс жасау
ҚБ: «Менің пікірім...» кері байланысын орнату.
Жұптық жұмыс:
Формуланы пайдаланып ойдан есеп құрастыру.
ҚБ: «Оң, теріс сигналдары» арқылы кері байланыс жасау.
Жеке жұмыс
Формулаларды пайдаланып алдыңғы оқуға (8-сынып: негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер) шолу жасау. Формулаларды салыстыру және байланыс жасау. Оқулықты пайдала отырып, есеп шығару.
ҚБ: «Бас бармақ» арқылы КБ жасау
АКТ
(бейнеролик bilimland)
Оқулық
Дәптер
А4 қағазы
Аяқталуы
(5 минут)
«Рефлексия пирамидасы»
Үй тапсырмасын беру:
Қосымша ақпарат:
Саралау
Бағалау
Пәнаралық байланыс
Жас ерекшелігіне қарай тапсырмалар беру.
«Менің пікірім...»
«Оң, теріс сигналдары»
«Бас бармақ»
Жаратылыстану
Рефлексия
«Рефлексия пирамидасы»
Қорытын бағамдау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
