Абайдың Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ өлеңі 6 сынып

Ақтөбе облысы

Мұғалжар ауданы

Ембі қаласы

Ембі қалалық №3 жалпы білім беретін орта мектептің

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Назарбаева Жұмагүл Мейірбекқызы

Сабақ:

Мектеп: Ембі қалалық №3 орта мектеп

Күні: 25.10

Мұғалімнің аты-жөні: Назарбаева Ж.М.

Сынып: 6 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Абай «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ»

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

Дана ақынның нәр алып сусындаған, мол азық алған үш үлкен арнасын білдіру, өмірі

мен шығармашылығына шолу, сыни ойлау көзқарасын дамыта отырып, өлеңдегі ақын

суреттеуіндегі аттың сыны мен бағасын түсіну, идеясын анықтап, көркемдік

ерекшелігіне талдау. Өз бетінше жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін,

шығармашылық ойлауын дамыту.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы орындай алады:

Ақынның өлеңінің мазмұнын аша біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Өлеңнің тақырыбы мен идеясын айта алады

К Кейбір оқушылар орындай алады:

жылқының сыны мен бағасының сипатталуын түсіне алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: өлеңді құрылысына талдай алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:шоқпардай кекіл, қамыс құлақ, салқы төсті,

Жауырыны етсіз, тақтайдай, қой мойынды, бөкен қабақ, қоян жақ

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Талқылауға арналған сұрақтар: Жылқы малының қатысуымен

қандай ойын түрлерін және қандай дәстүрлерді білесіңдер?

Не себепті ….деп ойлайсыз?

ишара:

Алдыңғы оқу:

С.Аронұлы «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері»

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Басы

Шаттық шеңбері. Киіз үй

Үй тапсырмасын тексеру

Топқа бөлу

Ой қозғау Бейнесюжет көрсету арқылы

1.“Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс.” Н. Назарбаев

2. “Қазақтың бас ақыны – Абай (шын аты - Ибраһим) Құнанбаев. Онан асқан бұрынғы - соңғы заманда қазақ баласында біз білетін ақын болған жоқ.” А. Байтұрсынов

3. “Абай лебі, Абай үні, Абай тынысы – заман тынысы, халық үні. Бүгін ол үн біздің де үнге қосылып, жаңғырып, жаңа өріс алып тұр.” М. Әуезов

Шаттық шеңберін жасайды

Топқа бөлінеді

Үй тапсырмасына жауап береді

Суреттерді тамашалайды

Сабақтың тақырыбын айтады

Аттың суреттері

Интербелсенді

тақта

Ортасы

Өлеңді видеодан тыңдату

Өлеңді тыңдап отырғанда түсініксіз сөздердің қасына ? белгісін қойып отыру

Мұғалімнің түсіндірмесі: Жүйрік баптап, оны бәйгеге қосу қазақ баласы үшін үлкен өнер болған. Бұл өлеңде Абай бәйге атының мүсінін берген. Ат сипатын беретін әрбір сөзге тоқталатын болсақ,

? Қамыс құлақ: жел соққанда, қамыстың ұлпа басының ыққа қарай иілетені секілді, шапқан кезде жүйрік ат құлағын желкесіне қарай жатқызып алады. Сонда құлағына алдан соққан екпінді жел кірмейді, оның түбі ауырмайды, өзге дыбысты жақсы естиді.? Үңірейген сағақ: Жүйрік аттың алқымының, тыныс жолдарының кеңдігінің белгісі. Ағызып шауып келе жатып, ат дұрыс дем алып отырса, өкпесі…