Абсолюттік және салыстырмалы жиіліктер ашық сабағы, 7 сынып

Раздел:

Элементы статистики

ФИО педагога

Чошкунова Н.Т.

Дата:

Класс: 7 Б

Количество

присутствующих: ___

Количество

отсутствующих: ___

Тема урока

Абсолютная частота и относительная частота. Открытый урок

Цели обучения в соответствии с учебной программой

7.3.3.2вычислять абсолютную и относительную частоты варианты;

Цели урока

Учащиеся вычисляют абсолютную и относительную частоту пользуясь формулами

Критерии оценивания

вычисляют абсолютную и относительную частоту пользуясь формулами

УМН

Применение

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

7 минут

Организационный момент.

Учитель сообщает тему урока и цели обучения.

Вопросы:

Какую цель вы ставите для себя на сегодняшний урок?

К концу уроку какими навыками вы будете владеть?

Эпиграф урока

Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе.

(М.И. Калинин)

Отвечая на вопросы учителя

Устная обратная связь

Активизация учащихся

1) Проверкадомашнегозадания(стр.125 №4.13-4.14)

2) Wordwall

Повторение статистических величин через платформу

1.Среднее арифметическое ряда чисел – это частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых.

2.Размах ряда чисел - это разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел.

3. Модой ряда чисел называется число, наиболее часто встречающееся в данном ряду.

4. Медианой ряда чисел называют серединное число в упорядоченном ряду (в нечётном – серединное, в чётном – среднее арифметическое двух серединных чисел).

На плакате есть образец выполнения домашнего задания

Учащиеся проверяют правильность своего выполнения

На два номера по 4 балла всего 8 баллов

Устная обратная связь

Середина урока

30 минут

Фронтальная работа

Весь класс решает задачу

Во время соревнований по художественной гимнастике за выступление с лентой судьи выставили гимнастке следующие оценки:

Составьте таблицу распределения данных. Найдите объём выборки,абсолютную частоту, относительную частоту измерения, моду, медиану, размах, среднее арифметическое.

Групповая работа. Задача на математическую грамотность

Для статистического исследования были взяты данные о количестве, отправленных сообщений , в течении часа, одному из любимых контактов. На вопрос: «Сколько сообщений вы отправили за прошедший час?», получили следующие ответы:

Количество сообщений

Частота

Проанализируйте информацию в таблице и найдите:

а) Объем выборки;

b) Моду и медиану;