Адам қаңқасы және тірек-қимыл жүйесі бойынша 8-сынып ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «Қызылту орта мектебі»

8.3 В Қозғалыс

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Смагулова А. К.

Сынып:8

Қатысқандар: 12 Қатыспағандар: 0

Сабақтың тақырыбы:

Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

8.1.6.1 тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау

Сабақ мақсаттары:

тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін түсіндіреді, сипаттайды

тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін анықтайды,зерттейді,салыстырады.

тірек-қимыл жүйесінің қызметтерін ажыратады, түсіндіреді, талдайды, дәлелдейді.

Бағалау критерийлері:

Тірек- қимыл жүйесін біледі, түсіндіреді, сипаттайды.

Тірек- қимыл жүйесін зерттейді,салыстырады, ажыратады,талдайды.

Тірек- қимыл жүйесін сипаттайды, ажыратады, түсіндіреді, талдайды, дәлелдейді.

Тілдік мақсат:

Негізгі терминдер мен сөз тіркестер

қаңқа, бұлшықет, түтік тәрізді сүйектер, жалпақ сүйектер, бас сүйек, ми бөлігі, бет бөлігі, кеуде қуысы, омыртқа жотасы, иық белдеуі, қолдың еркін қозғалатын сүйектері, жамбас белдеуі, аяқтың еркін қозғалатын сүйектері.

Құндылықтарды баулу:

Мәңгілік елдің 7-құндылығы. «Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім»

Бipлecкeн oқy бapыcындa oқyшылapдың бip-бipiнiң пiкipiнe құpмeт көpceтуi.

Oқyшылap құpылымдық дeңгeйлep тypaлы өз oйлapын aйтып, тoпқa бepiлгeн тaпcыpмaны бipгe тaлқылayы.

Oқyшылapдың бiлiмгe қызығyшылығы, өзiн-өзi дaмытyы.

Пәнаралық байланыс:

Биология, технология, бейнелеу,әдебиет

Акт қолдану дағдылары:

Интербелсенді тақта, карточкалар, флипчарт, маркерлер

Бастапқы білім:

8.1.5.4 Тері ауруларының алдын алу шараларын түсіндіру

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңі:

Сабақтағы жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

3мин

5 мин

Ой шақыру

Психологиялық ахуал

Ұйымдастыру. оқушылармен амандасу, түгендеу.

Әуен қойылып, оқушылардан бас, мойын, бел, аяқ-қол мүшелерін қимылдату арқылы (тек атаған жағдайда) билеуі сұралады

Топқа бөлу. «Қаңқа құрылымына» байланысты бөлу 1,2,3

1-топ: бас сүйек

2-топ: тұлға сүйектері

3-топ: аяқ-қол сүйектері

Содан кейін оқушыларға сұрақ қойылады.

-Қалай ойлайсыздар, «Неліктен сендерге осы би түрі(дене мүшелері арқылы) қойылды» деп ойлайсыздар?

-Ал, балалар, сабақтың тақырыбы қандай болады?-деп сұрау арқылы сабақтың тақырыбы ашылады.

-Бүгінгі сабақта не үйренесіздер?

-Оқу мақсатына қарап өз мақсаттарыңызды анықтаңыздар!

музыка

слайд

Сабақтың ортасы

20 мин

4 мин

5 мин

4 мин

6 мин

1 мин

Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің маңызы мен қызметін «Қытайлық салаты әдісі арқылы берем.

Ұжым 4 aдaмнaн тұpaтын тoптapғa бөлiнeдi. Үш топқа бір-бір бөліктен мәтін таратамын.

1-топ: негізгі ойды сурет арқылы береді;

2-топ: модельдеу (ермексаздан кеуде қуысының моделін жасайды);

3-топ: топтастыру.

«Галереяда ой шарлау» әдісі арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды, және ойларын қорытындылайды.

Деңгейлік тапсырмалар/ Сараланған тапсырмалар

«Шебер мүсінші» «FILA кестесі» арқылы берем. FILA- кестелі шаблон

F – FACTS ( деректер)

I –IDEAS (ой, пікірлер)

L –LEARNING LSSUES (оқыту сұрақтары)

A –ACTION PLAN (іс-әрекет)

Фактілерді жинау

Идея құрастыру

Сұрақтар қою, іс-әрекеттің жоспарын құру

А блогының тапсырмасы

деректер

Ой\пікір

Оқыту сұрақтары

Іс\әрекет

Топқа баға беріледі:

Критерий:

Адам қаңқасының құрылысы фактілерін анықтап, сипаттайды.