Адамдар жануарлардан не алады сабақ жоспары 1 сынып

Пән: жаратылыстану

Мектеп:Қаракөл орта мектебі

Күні: 23.10.18жыл Мұғалімнің аты-жөні: Мусина Алия

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі 2.3 Қатысқандар саны: 13

Сынып: 1 Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

2.3.Адамдар жануарлардан не алады?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Қоршағанәлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттіліктерін түсіну.

1.2.2.2. Жабайы және үй жануарларын ажырату.

1.2.3.3. Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау.

Жануарлардан алынатын өнімдер туралы түсінік беру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Жабайы және үй жануарларын ажырата алады.

Көптеген оқушылар:

Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттіліктерін түсінеді.

Кейбір оқушылар:

Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтайды.

Бағалау критерийлері

Жабайы және үй жануарлары туралы біледі,қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттіліктерін түсінеді, адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Сүт-молоко-milk

Жұмыртқа-яйцо-egg

Ет-мясо- meat

Тері-шкура -wool

Жүн- шерсть-skin

Құндылықтарды дарыту

Шығармашылық, денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету, жауапкершілік.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, сауат ашу

Акт қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, ноутбук, слайд, бейнежазба

Бастапқы білім

«Кезбе тілші» әдісі арқылы бастапқы білімнен жаңа білімге көшемін.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың жоспарланған бөліктері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Зерттеудің 7 кезеңіне салдым.

Сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастырамын. Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызамын.

Еліміз аман болсын!

Аспанымыз ашық болсын!

Деніміз сау болсын!

Ата-анамыз қасымызда болсын!

Төрт түлігіміз түгел болсын!

Ақ мол болсын!

Оқушыларды 4 топқа бөлу.

1-топ: Сиыр

2-топ: Қой

3-топ: Жылқы

4-топ Түйе

І. Ретке келтіру

5 мин

«Кезбе тілші» әдісі арқылы бастапқы білімнен жаңа білімге көшемін.

-жануарлардың қандай түрлері болады?

-Жабайы жануарлар қалай қоректенеді?

-Үй жануарлары қалай қоректенеді?

-үй және жабайы жануарлары несімен ұқсас?

-Айырмашылығы неде?

Сабақтың ортасы

7 мин

ІІ. Зерттеуге дайындық

Айтылым және тыңдалым

Интербелсенді тақта арқылы бейнефильм көрсетемін.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы бенефильмнен көргендері туралы айтылым жүргіземін

ІІІ. Зерттеу

Оқылым

5 мин

- бейнефильмнен не көрдік?

-төрт түлікке не жатады?

-төрт түліктен не аламыз?

Төрт түлік

қымыз

шұбат

Қаймақ

Көлік

Құрт

Шуда

Май

Жылқы

сиыр

түйе

қой

семантикалық картамен осы тыңдалған бейнефильмді айтқандары бойынша қоытындылаймын.