Адамдық борышың 3 сыныпқа арналған қысқа жоспар

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тексерілді:--------------------------

Сынып: 3 Пәні: әдебиеттік оқу

Күні: 10.10.18 Пән мұғалімі: Жуканова М

Сабақтың тақырыбы

Адамдық – борышың

Шәкәрім Құдайбердіүлы

Осы сабақтағы оқу мақсаттары

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:. негізгі ойды білдіріп тұрған бөлігін анықтайды

Кейбір оқушылар: шығарма бойынша проблемалық сұрақтар құрайды

Әдіс-тәсілі:

Топтық, жұптық, жеке жұмыс

Бағалау критрийлері

шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

негізгі ойды білдіріп тұрған бөлігін анықтайды.

шығарма бойынша проблемалық сұрақтар құрайды

Құндылықтар дарыту

Адамдық борышты түсіну, сезіну

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану. Дүниетану

Қауіпсіздік ережелері

Топтық жұмыс барысында топ ережесін сақтау.

Бұған дейін меңгерілген білім

Жақсылық пен жамандықтың не екенін біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

Бағалау

Саралау

Сабақтың басы

минут

Ұйымдастыру кезең

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Сиқырлы себет» әдісі. Жақсы мен жаман қасиеттер туралы сұрақтар арқылы үй жұмысын сұрау.

От-шашу арқылы

Ширату тапсырмасы.

– Ата-анаңа көмек, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор дегенді қалай түсінесің?

Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)

Үлгібойыншасөйлеугежаттық.

«Борышым» сөзін «парызым, міндетім» деп айтып көр.

Оқылым. Өлеңді түсініп оқы.

Адамдық – борышың

Тұл – б ұ л ж е р д е: жемiссiз, өнiмсiз.

Автормен танысу айдары. Жеке жұмыс.

Оқулықта берілген мәліметті пайдаланып, өлеңнің авторы жөнінде әңгімеле.

Өлеңге сүйеніп, кестені толтыруды жалғастыр. Интербелсенді тақтаға шығару.

Жақсы деген немене?

Жаман деген немене?

ар сақтау

өнерсіз

Бос торкөзге қажетті сөздерді жаз және олардың мағынасын түсіндір.

Адамдық борышың.

___________________ борышың:

Халқыңа еңбек қыл.

___________________айнымай,

________________сақта, оны бiл.

Талаптан да, бiлiм мен өнер үйрен,

_______________, өнерсiз

Болады ақыл__________.

Шәкәрiм Құдайбердiұлы

Дескриптор:

шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

негізгі ойды білдіріп тұрған бөлігін анықтайды.

шығарма бойынша проблемалық сұрақтар құрайды

Топтық жұмыс. 6-тапсырма. Әр топ 5 адамдық борышты жазады.

Сөздердің түсініктемелерін тап, сәйкестендір

оқулық

Кесте, маркер, флипчарт

ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.