Адамгершілік пен руханият тәрбие сағаты 4 сынып

Батыс Қазақстан облысы,Орал қаласы

А.Тайманов атындағы №34 мектеп-гимназиясы

Бастауыш сынып мұғалімі, педагог-сарапшы

Бекенова Ботагоз Бахтыгалиевна

Сыныбы:

4 «Ә»

Күні Тәрбие сағаты

Тақырыбы

Адамгершілік-рухани тәрбиенің маңызы

Мақсаты

Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу, баланың жеке тұлғалық қабілетін қалыптастыру мен дамытудың аса маңызды бір саласы, ұжымға, қоғамға, Отанға, еңбекке, өз міндеттеріне және өз басына жауапкершілігін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

* Айналасындағы адамдарға адамгершілікпен қарау керектігін түсінеді

* Адамгершіліктің адам санасына әсері барын біледі

* Адам бойындағы жақсы қасиеттерді ажыратады.

Тәрбиенің бағыты

Рухани-адамгершілік тәрбие

Әдіс-тәсілдер

Диалогтық әдіс,Сыни тұрғыда ойлау.

Дереккөздер, құрал-жабдықтар

АКТ, https://bilimland.kz ,постер,маркер.

Сабақтың барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Психологиялық дайындық

Дөңгеленіп тұрайықКерегені құрайық.Уықтар боп иіліп,Шаңыраққа киіліпКиіз үйді құрайық.

Шеңбер – бұл әлемдегі мейірімділік, жақсылық. Шеңбер арқылы бір-бірімізге күлімдеп қарап, бақыт, қуаныш, жылылық тілейміз.

Топтасу

1-топ:«Мейірімділер» 3-топ: «Инабаттылар»

2-топ:«Сабырлылар» 4-топ: «Кішіпейілділер»

Оқушылар тренингке шығады

Топқа бөлініп отырады

Тұсаукесер

«Сиқырлы сөздер»

Берілген сөздерді оқып,алғашқы әріптерін теріп шық.

Ақылды,дарынды,адал,мейірімді,гүлдену,еңбекқор,рақымшыл,шыдамды,ілтипатты,лайықты ,ізденімпаз ,кеңпейілді.

Жаңа сабағымызыдың тақырыбы: Адамгершілік-рухани тәрбиенің маңызы.

Оқушылар ойланады тақырып ашады

Негізгі бөлім

Сергіту

I. «АҚИҚАТ»

-Ақиқат дегенді қалай түсінеміз?

Аймектептен «Адамгершілік» туралы бейнефильм.Тапсырмасы.

Мұғалім:

Адамгершілік парасатты сөз. Адамның бойынан адамгершілік қасиеттер табылса,әрине сымбатты, парасатты көрінеді.

Адамгершілік – адамның асыл қасиеті. Жүсіп Баласағұн адамгершілік пен инабаттылықтың төрт қасиетін 6600 тармақтан 72 тараудан тұратын “Құтты білік” дастанында көрсетіп берді.

II . «СҮЙІСПЕНШІЛІК»

Сүйіспеншілік дегенді қалай түсінесіздер?

Адамгершілікке байланысты проблемалық жағдаяттарды шешу Сұрақтар:1.Мектептен үйге қарай жүгіріп келе жатқанда, алдыңнан бір үлкен кісі шықты. Сен не істер едің?– Үлкен кісімен амандасып жол беремін.2.Өзіңнен үлкен кісілер әңгімелесіп отырған кезде сен не істеуің керек?– Үлкендердің әңгімесін бөліп, сөзге араласуға болмайды.– Егер тығыз шаруам болса, «кешіріңдер» деп айтар едім.3.Көшеде біреу жөн немесе жол сұраса не істер едің?– Асықпай түсіндіріп беремін.4.Автобуста, қоғамдық орындарда егде адамдарды көрсең не істеген жөн?– Үлкен кісілерге әрдайым орын беру керек.5.Үлкен кісілермен қалай сөйлесу керек?– Үлкен кісімен «Сіз» деп сөйлесу керек.–6.Әдептілік деген не?– Адамдардың жүріс - тұрысы мен өзара қарым - қатынасының ережелері.

-Бұл әрекеттің барлығы да жүрегімізден сүйіспеншілікпен шығуы керек.

Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа-адамгершілік-рухани тәрбие беру дейміз. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың»…