Адамның мүмкіндіктері тақырыбындағы ашық сабақ, 6-сынып

Адамның мүмкіндіктері

Дарменова Ира Мерекина

Ақтөбе облысы, Ойыл ауданы, Саға мектеп-балабақшасы

әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану пәні мұғалімі

Сыныбы: 6

Құндылығы: Ішкі тыныштық.

Қасиеттері: Жалқаулықты қадағалай білу, байсалдылық, шыдамдылық.

Мақсаты: Оқушыларға өз мүмкіндіктерін қалай тануға болатынын, ішкі тыныштық құндылығы арқылы түсіндіру.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларды жалқулықты қадағалай білуге үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың бойындағы байсалдылық қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды шыдамдылыққ тәрбиелеу.

Ресурстар:

(материалдар, дереккөздер)

1.https://angimeler.wordpress.com

2. http://kz-minusovki.ucoz.kz

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

5 Т – ережесі:

Тәртіп.

Талап.

Тыныштық.

Тазалық.

Татулық. Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.

Тыныштық сәті. «Теңіз астына саяхат»

2. Үй тапсырмасын тексеру.

1. №2 – сабақ. «Бар ғылымның түп атасы – таза ақыл мен ойлану» деген ойын «көзқарас – себеп – мысал - қорытындылау» әдісімен талқылаңдар.

2. Келесі сабақ. №3, «Неге арналсаң, соны істе» мәтінін оқып келу.

Сұрақтар:

«Мәтіндегі автордың «Неге аналсаң, соны істе» деген сөзін қалай түсіндіресің? Өміден нақты келтір.

«Өз орнындағы» адамның жұмысы да өнімді, берекелі болмақ» деген тұжырыммен келісесің бе? Неліктен?

Айналаңда өз мүмкіндіктері мен қабілетінің арқасында биік нәтижелерге қол жеткізген адамдарды білесің бе?

Өзің өмір жолыңда нелерді басшылыққа аласың?

3. Сабақтың дәйексөзі.

Еңбек түбі —қуаныш

Халық даналығы.

Сұрақтар:

Еңбекадамға не үшінқажетдепойлайсыңдар?

Еңбекқор деп қандай адамды айтамыз?

Өздерің қандай еңбекпен айналысқанды ұнатасыңдар?

Дәйексөзден қандай ой түйдіңіздер?

Қорытынды: Еңбек еткен адамның еңбегі елеусіз қалған емес. Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға баулиды, жігерлендіреді, шынықтырады. Ия, балалар, еңбек етсең, ерінбесең барлық мақсат – мұраттарға жетесіңдер. Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырмас азап, деген екен Абай атамыз. Біздің ең бірінші еңбегіміз ол біліміміз. Міне көп оқып, тәртіпті болып, сабақты жақсы оқысақ болашақта жақсы оқу орындарына түсіп, сол оқудың, білгеннің арқасында еңбегіміздің жемісін жейміз екен. Сондықтан тек білімді болып денсаулығымызды күтіп, алға қойған мақсатымызға жетуге тырысуымыз керек.

4. Оқиға айту (Мұғалім сыйы)

Миллионыншы талпыныс.

1942 жыл болатын. Үш адам Венесуэлада бірнеше ай бойы алмас іздеп жүріпті. Көп жол өтіп, көп тау аралап, алмас па деп талай жәй тас жинапты. Бірақ құр тастан басқа ешнәрсе жинай алмапты! Үшеуінен біреуі, Рафаэль Солано, бір көлшіктің жағасына жеткенде достарына: “Мен шаршадым ” дейді. “ары қарай жүрудің мағынасы жоқ. Мына тасқа қараңыздаршы, мен тапқан 999999 тасым шығар. Бірақ бір де бір алмас жоқ солардың арасында. Тағы бір тас алсам миллионыншы тасым болады. Бірақ несіне босқа әуре болайын. Шаршап кеттім. Алмас іздеуден бас тартамын”.