Адамзат бағындырған ғарыш 8 сынып ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:69Жүктелді:0
Материалда адамзаттың ғарышты игеруі туралы ашық сабақ жоспары берілген. Ол 8 сынып қазақ тілі мұғалімдеріне тақырып бойынша сабақ мазмұнын ұйымдастыруға, оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуға және жаңа ұғымдарды меңгертуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы: Адамзат бағындырған ғарыш
Күні: 05. 12. 2018 ж. Мұғалімнің есімі: Билдебекова Г.
СЫНЫП: 8 «А», «Ә» Қатысқандар саны: Қатыспағандар:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
8.2.2.1 – Публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану. 8.4.4.1 - Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы таниды. Оқушылардың басым бөлігі: сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану Кейбір оқушылар: Сөз тіркесінің байланысу тәсілдері мен түрлерін шығармашылық жұмыстарда еркін қолдана алады. Бағалау критерийі
Оқушылар өз беттерімен жаңа тақырыпты талдай алады. Мәтіндегі ойды жалғастырады. Ойтүрткі сұрақтарға жауап береді. Құндылыққа баулу
«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылық:
- тіл мен мәдениет; - өмір бойы білім алу; - топ мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну; - Топтаса және жұптаса ынтымақтастықпен жұмыс жасау. Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады. Тілдік құзіреттілік
Негізгі сөздер мен тіркестер: Ю. Гагарин, 1961 жылдың 12 сәуірі, ұшқыш, ғарыш, т.б. Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: тарихи деректерге сүйенсек, менің ойымша, бұл игі бастама, мен бұл пікірмен келісемін/келіспеймін, мен мынадай қорытындыға келдім. Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс
Тарих, қазақ әдебиеті
Алдыңғы тақырып
Байқоңыр – ғарыш алаңы
Жоспарланғ ан уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Оқылым мәтіні бойынша әр топқа сұрақтар таратылады. 1. Ғарышты бағындыратын алғашқы адамның ерлігінен қандай әсер алдыңдар? 2. Ю. Гагариннің білім жолынан нені байқадыңдар? 3. Халықтың құрметіне бөлену қаншалықты маңызды?
Дескрипторлар:
мәтін мазмұнын түсінеді; стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар
Оқулық Таратпа қағаздар
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

