Әдеби прозалық ертегі Жылы нан ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:61Жүктелді:0
Үш беттен тұратын ашық сабақта Константин Паустовскийдің Жылы нан шығармасына қатысты материал берілген. Жұмыс бесінші сыныптың орыс әдебиеті мұғалімдеріне шығарманы талқылау мен сабақ өткізуге көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Литературная прозаическая сказка
Урок: К Г Паустовский «Теплый хлеб»
Умел ошибиться – умей и поправиться
Школа СОШ № 2 имени А Текенова
Дата
ФИО учителя
Класс 5
Количество присутствующих
Количество
отсутствующих
Цель обучения
5. АИ 9. писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-
сочинения на литературные темы по опорным словам,
иллюстрациям и др.)
Цели урока
Все ученики смогут: составить сценарий к фильму по рассказу К Г Паустовского «Теплый хлеб», работая в управляемой группе при поддержке учителя
Большинство учеников смогут:составить сценарии, опираясь на опорные материалы и иллюстрации по рассказу К Г Паустовского «Теплый хлеб»
Языковая цель
Учащиеся могут: составить сценарий для фильма по рассказу К Г Паустовского «Теплый хлеб»
Для отдельных учеников готовится карточка-поддержка «Из каких частей состоит структура сценария для фильма»
Ключевые слова и фразы:
Хлеб, стужа, заледенело ,мороз ,конь, обида, людская злоба, теплый ветер
Полезные фразы для диалога/письма
Я считаю, что…
Его так прозвали, потому что…
Он так поступил, потому что…
Я уверен в том, что…
В завязку входят четыре эпизода, которые должны будут ввести зрителя в …
В развитии сюжета были взяты четыре эпизода, в которых зритель должен увидеть, как……
Для создания кульминации были выбраны….. эпизоды ,так как они создают…
В развязке сценария можно использовать …
Вопросы для обсуждения:
Когда Филька осознал свою вину перед людьми и обиженным конем?
Как Филька искупил свою вину?
Как вы думаете, изменит ли Филька после этого случая свое
отношение к людям и животным
Письменные подсказки:
Предыдущее обучение
План
Планируемое время
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало
Приветствие, создание ситуации успеха
Прием «Поиск соответствия»
Учитель демонстрирует учащимся презентацию
Что объединяет эти четыре слова?
Чего не хватает в этой цепочке?
Писатель - рассказ– сценарист … - режиссер - фильм
Учащиеся отвечают : «Сценарий»
И кто его должен написать? Конечно, мы!
Сегодня каждый из вас попробует себя в роли сценариста.
Слайды написаны слова:
писатель, рассказ, сценарист режиссер, фильм
Середина
Задание 1
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

