Әдебиеттік оқу Менің сыныптастарым 2-сынып жоспары

Күні: 10 .11.17

Пәні: әдебиеттік оқу

Менің сыныптастырым

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

2.3.1. Мұғалімнің көмегмен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар: мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты болжайды,мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды, балық сызбасымен жұмыс жасайды

Кейбір оқушылар: балық сызбасымен тиімді жұмыс жасайды

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады: мәтіндегі пікір мен өз пікірін келтіреді

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: сыныптас-одноклассник-classmate

Сабақта диалог үшін қолданатын тіл: диалог Талқылау үшін сұрақтар : Сыныптас туралы не айтасың?

Сабақ басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Өсеміз біз күліп-ойнап

Он саусақтың саласындай

Өсеміз біз күліп-ойнап

Бір адамның баласындай

Ресурстар

Алдыңғы оқу

Сабақ ортасы

Ой сергек

Ребус шешу

Ы

Суреттердің алғашқы әріптерінен СЫНЫПТАС сөзін алып шығу

-сыныптас деген кім?

Әр оқушыға гүл беріліп, оған өз сыныптасы туралы айтады

-сыныптасыңның атын жаз

-несімен ұнайды?

-нені ұнатады?

-қандай іс-әрекеті ұнамайды?

-сабақты қалай оқиды?

-қандай тілек айтасың?

Оқылым

Автор туралы мәлімет

Асқар Тоқмағамбетов (19 қыркүйек 1905 жыл, Қызылорда облысы, Тереңөзек ауданы (қазіргі Сырдария ауданы), бұрынғы 18-партия съезді атындағы кеңшар – 21 тамыз1983, Қызылорда қ.) — қазақтың ақыны, жазушысы. «Батыр Әли» атты жыр жинағы бар.

Өлеңді мәнерлеп оқу

-сыбырлақ балаға мұндай жаман әдеттен аулақ болу үшін қандай кеңес берер едің?

Топтық жұмыс

Балық сызбасына жазу : сыбырлақ балаға кеңес

Ойын: «Менің айтуым бойынша».Ойын шарты: Балалар мен бір баланы суреттеп айтамын, сендер сол баланы табуларың қажет (ол кім?) 2 – 3 баланы суреттеп айту.

Жазылым

Сүшін ұандай кеңес берер едің?ыбырлақ балаға мұндай жаман әдеттен аулақ болу

Сабақтың аяқталуы

Рефлексия

Қорытынды

Кері байланыс

«Менің сабақтан кейінгі әсерім» кестесі

Қандай ой пайда болды?

Не сезіндім?

Не ұнады?

-сыныптасыңның атын жаз

-несімен ұнайды?

-нені ұнатады?

-қандай іс-әрекеті ұнамайды?

-сабақты қалай оқиды?

-қандай тілек айтасың?

-сыныптасыңның атын жаз

-несімен ұнайды?

-нені ұнатады?

-қандай іс-әрекеті ұнамайды?

-сабақты қалай оқиды?

-қандай тілек айтасың?