Менің сыныптастарым 2 сынып ашық сабағы

Сабақтың тақырыбы

Менің сыныптастарым

Оқу мақсаты

2.3.1. Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі

ойын анықтау.

1.5.1. Өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып

жеткізу.

Жетістік критерийлері

Оқушылардың бәрі мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады.

Өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.

Оқушылардың көпшілігі тақырыпты болжайды, мәтіннің

Тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды, балық сызбасымен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар балық сызбасымен тиімді жұмыс жасайды.

Алдыңғы білім

Сыныптастар

жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

ресурстар

Басы

Ортасы

Соңы

1.Психологиялық дайындық

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай.

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

(оқушылардың аттарының бас әрпінен келетін жақсы қасиеттерін жазып,сол оқушының артына жапсыру)

2. Үй жұмысын сұрау. «Автор орындығы»

3. Мағынаны ажырату

Ой қозғау:

Шоқан Уәлиханов туралы не білесіздер?

«Шоқан» бейнефильм тамашалау (тыңдалым)

Топтастыру

Тақырыпты болжау

Шоқан да сіздер сияқты оқушы болған. Оның да бірге

оқыған достары болған. Ал сіздер бір-біріңізге кім болып

келесіздер? Бір сыныпта оқитындарды қалай атайды?

(сыныптастар). Яғни, бүгінгі тақырыбымыз қалай болмақ?

4.Сабақтың мақсатымен таныстыру

5. Мақсатқа сәйкес оқушылармен бірлесе отырып, жетістік

критерийін анықтау.

Айтылым

Оқулықтағы сызбаға сүйеніп Шоқынның өмірі жайлы көп

жазған жазушы Сапарғали Бегалин туралы әңгімеле.

Тыңдалым

Сапарғали Бегалин. Сыныптастар.

Тапсырма. Мәтінде өздеріңізге түсініксіз болған сөздерді

жазып алыңыздар.

Кадет корпусы – патша үкіметі заманындағы әскери оқу

орны.

Жатақ – жатақхана.

«ОЙЛАН-ЖҰПТАС-БӨЛІС» Жұптық жұмыс (Айтылым)

Шоқанды сыныптастары не үшін староста сайлады деп

ойлайсың?

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойы қандай?

(Бағалау. Әр оқушы өз жұбын бас бармақ арқылы бағалайды.

Негізгі ой мен тақырыбын таба алуына мән береді. )

Топтық жұмыс

«Балық сүйегі» сызбасымен жұмыс жасау.

Ой толғаныс Айтылым (Жеке жұмыс )

Сіздің сыныбыңызда белсенділер кімдер? Олар туралы не

айтасың?

Үйге: Бүгінгі өткен шығарманы мәнерлеп оқып келу.

Кері байланыс. Бағалау, ауызша оқушыларға кері байланыс беру.

Рефлексия. «Менің сөзім»

Стикерлер

Бейнефильм

Электронды оқулық

Оқулық

Ватман қағазы,

Маркерлер