Әдет-ғұрыптар тақырыбына арналған қазақ тілі сабақ жоспары

Пәні:қазақ тілі

Сыныбы:5

Күні:19.10.2018

Сабақ тақырыбы:

Әдет- ғұрыптар

5. Т/А2 Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру

5.О1 Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау .Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

5.Ж1. Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру

Сабақтың мақсаты

Барлығы: мәтінді тыңдайды,түсінеді, тапсырмаларды орындайды.

Көбі: берілген мәтінге сәйкес ой-пікірін айта алады,

Кейбірі: қабілеттілігін байқатады, шағын диалог құру барысындаеркін ой бөліседі.

Күтілетін нәтижелер

Тілдің қарым-қатынас құралы ретіндегі қызметін түсінеді, қазақ тілінің дыбыстық жүйесін меңгереді, тақырыпқа қатысты өз пікірімен бөлісе алады, сыныптастарымен тілдік, серіктестік қарым-қатынас орната алады.

Сабақтың түрі

Жаңа білімді меңгерту

Пәнаралық байланыс

Тарих. Әдебиет

Қажетті құрал-жабдықтар

Интерактивті тақта, тақырыпқа қатысты слайдтар, үнтаспа, кестелер, доп

Оқыту әдістері

Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Ой шақыру» әдісі, «Дана үкілер» техникасы, диалог, кластер

Дереккөздері

Әдістемелік құрал, дидактикалық материал, оқулық

Тапсырмалар

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім «Шаттық шеңберін» құрғызып, ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін оқушыларға:- Балалар, сендер қарым-қатынас барысында бір-біріңе қандай жақсы сөзлер айтасыңдар?-деп сұраймын.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады. Қайырлы күн, досым! Әр күнің сәттілікке толсын!

Өткен сабақты тексеру

Бастауыш сыныптан өткен тақырыптарды қайталатамын. Кемшіліктерді анықтаймын, түзетемін, бағалаймын.

Тапсырманы орындайды, сұрақтарға жауап береді.

1. Қызығушылықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ой

Зшақыру» әдісін пайдаланып, «тіл « сөзіне ассоциограмма құрғызамын.

Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады.

ІІ Мағынаны

тану

1. Білу. Түсіну.

А) Мәтінмен жұмыс. 1-тапсырма. « Дана үкілер» техникасы бойынша берілген мәтінді үнтаспадан тыңдатамын. Оқушылар мәтіндегі негізгі ұғымды тауып, жаңалық болған ақпаратты дәптерлеріне жазады, талдайды.

Тыңдалым. Мәтінді тыңдайды, негізгі ұғымдарды табады, жаңалық болған ақпаратты дәптерлеріне жазады, талдайды.

Ә) Айтылым. Оқулықтағы 2,3-тапсырманы орындатамын

Айтылым. Қойылған сұрақтарға жауап береді, диалог құрады.