Айдау бағандары және олардың қызметі ашық сабақ

Атырау инженерлік-гуманитарлық институтының колледжі

АШЫҚ САБАҚ

Тақырыбы: Ректификациялық колонналар және олардың атқаратын қызметі

Пәні: Химия өндірісінің процестері мен аппараттары

Арнайы пән оқытушысы: Көпбергенова Бақтыгүл Бауыржанқызы

Атырау -2017 ж.

«Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында,

ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздың қолында»

Н.Ә.Назарбаев

САБАҚТЫҢ ЖОСПАРЫ

Тақырыбы: Ректификациялық колонналар және олардың атқаратын қызметі

Мақсаты: Студенттердің ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту, ойын арқылы пәнге деген қызығушылығын ояту, проблемалық сұраулар беру, миға шабуыл әдістері арқылы студенттердің ойлау қабілеттерін, өз ойын айта отырып, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;

Білімділік: Ректификациялық колонналарды талқылау, білім алушыларға жаңа мәліметтерді таныстыра отырып, техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып өзіндік жұмыс жасау арқылы жаңа білімді қалыптастыру,тез ойлауға және белсенділікке дағдыландыру, теориялық білімдерін бір жүйеге келтіру;

Дамытушылық: Студенттерді болашақ мамандығына керекті біліктілікті оқыту арқылы үйрету, дағдымен іскерлікті қалыптастыру, өзіндік жұмыс істеуге баулу, ойлану және шығармашылық қабілеттерін дамыту, алған теориялық білімдерін іс жүзінде қолдана білуге үйрету, жаңа компьютерлік технология әдістері арқылы оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру, студенттердің танымдық шығармашылық қабілеттерін дамыту,;

Тәрбиелік: ойлау қабілеттерін дамыта отырып өз мамандықтарына деген кәсіби қызығушылыққа, ұқыптылыққа, байқампаздыққа тәрбиелеу;

Көрнекілік құралдар: мультимедиялық тақта, химиялық суреттер, ноутбук, постерлер, интернет ресурстары, бейнефильмдер, демонстрациялық тәжірибеге қажетті құрал жабдықтар, реактивтер т.б.

Сабақтың типі: ашық сабақ (жаңа білімді меңгерту)

Сабақтың әдісі: аралас, визуализация, ойын технологиясы, топтық жұмыс, жеке жұмыс, өзара бағалау, талантты, дарынды балаларды бағалау

Пән аралық байланыс: органикалық химия, еңбекті қорғау, жалпы химиялық технология

Пайдаланылған әдебиеттер:

Сугак А.В.,Леонтьев В.К., «Процессы и аппараты химической технологии » 2010 г.

В.С.Орехов, М.Ю.Субочева, А.А. Дегтерев, Д.Н.Труфанов «Химическая технология органических вещества» часть 4, 2010 г.

Сугак А.В. «Оборудование нефтепереработывающего производства » 2012 г.

Ғаламтор – ресустары:

http://ru.wikipedia,org

http://www.beztrud.narod.ru/electrobez.html

Күтілетін нәтиже:

Студенттер өз ойларын жүйелеп жеткізеді, бір бірін мұқият тыңдап, толықтырып, өзара сыйластық, ынтымақтастық ахуалды қалыптастырады. Технологиялық процестің параметрін талдау, топпен жұмыс жасауды үйренеді, өз кәсіби мамандығының маңыздылығын сезініп, оған деген қызығушылығы артады, критерий арқылы бағалай алады, қатемен жұмыс жасайды, ортақ қорытынды шығарады.

Тапсырмалар:

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Топтарға бөлу

Бағалау түрлерін анықтайды

Тапсырма үйлестіреді, бағыт береді

Жалпы сабақтың барысын бақылауда ұстайды

Студенттердің іс-әрекеті:

Топқа бөлінеді

Жұптық жұмыс, өзара бағалау

Диалог әдісімен өзіндік пікірін білдіреді, бағалайды, оны негіздейді, ұсыныс жасайды

Жеке жұмыс, өз-өзін бағалау

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру сәті: сәлемдесу, түгендеу, топты екі топты жетондар арқылы бөліп отырғызу, ат қою

Жоспары:

І кезең: « Қызығушылықты ояту »

Кім шапшаң? (тест тапсырмалары)

ІІ кезең: « Мағынаны ашу »

Жаңа тақырыппен танысу

Ректификация процесі

Ректификациялық колонналар және олардың атқаратын қызметі

ІІІ кезең: «Ой қозғау»

Сұлбаны түсіндіру (аппаратты талдау)

Рефлексия

Химиялық терминдер

«Білім биржасы»(деңгейлік тапсырмалар )

Бой сергіту (демонстрациялық тәжірибе жасау)

IV кезең: Қорытынды

Бағалау

Үй тапсырмасы

І. Үй тапсырмасы «Кім шапшаң?»

Химиялық технологияның әртүрлі саласындағы бірдей процестер мен аппараттарды қалай атайды?

Л) реакциялар

І) өнімдер мен реагенттер

С) негізгі процестер мен аппараттар

2. Химия өндірісінің барлық салаларында сұйықтар қандай құбырлар арқылы тасымалданады?

С) тік және көлденең

К) өнімдер мен реагенттер

І) негізгі процестер мен аппарттар

3. Бір сұйық ішінде онымен араласпайтын екінші сұйық бөлшектерден таралған әрекетті жүйелер

К) эмульсия

Е) суспензия

О) дисперстік жүйе

4. Сұйық және оның ішінде қатты бөлшектер таралғаннан пайда болған әрекетті жүйелер қалай аталады:

Е) суспензия

П) гомогенді жүйе

М) эмульсия

5. Химия технология процестеріне олардың негізгі болатын химиялық реакциядан басқа қандай процестер кіреді?

С) физикалық, механикалық және физико –химиялық

П) биологиялық

Е) экологиялық

6. Төменде көрсетілген процестердің қайсысы жылу процестеріне жатады:

А) жылыту

Ә) салқындату

Б) буландыру

7. Буландыру аппараттының түрлері

Д) тік және көлденең