Әйел құқығы тақырыбындағы сабақ жоспары, 9 сынып

Тарауы:

Адам құқығы мен бостандығы. Синтаксис

Сабақтың тақырыбы:

Әйел құқығы

Сынып:

Мұғалімнің аты-жөні:

Насыр Айгүл Махмұдқызы

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаты

9.1.5.1 мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту;

9.2.5.1 мәтіндегі көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;

9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру

Сабақ мақсаттары

Барлығы:

- мәтінді түсінеді;

-сұрақтар құрастырады

-мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді;

-салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін біледі;

Көпшілігі:

-тыңдалған мәтін бойынша талқылауға арналған сұрақтар құрастыра алады;

-мәтіндегі көтерілген мәселеге оз ойын еркін жеткізе алады;

Кейбірі:

-салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата алады;

- салалас құрмалас сөйлемдерді түрлендіре алады;

- сыни тұрғыдан баға бере алады;

Бағалау критерилері

-тыңдалым мәтінін тыңдайды, тыңдалған мәтін бойынша құрылған сұрақтарға жауап береді;

-мәтіндегі көтерілген мәселеге оқырманның көзқарасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастырады;

-салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратады және түрлендіре алады;

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: құқық,заң, кодекс

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Әйел құқықтарын қалай қорғауға болады?

Құндылықтарды дамыту

Зайырлы қоғам және жоғарғы руханият

Пәнаралық байланыс

Құқықтану, тарих,әдебиет

Алдыңғы оқу

Адам құқығы-мемлекеттің басты қуаты

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындықтарын бақылау, "Суретпен байланысты тілек" әдісі арқылы сыныпқа жағымды атмосфера туғызу.

Сыныпты топқа бөлу:

1-топ: XIX ғасыр

2-топ: XX ғасыр

3-топ: XXI ғасыр

"Миналы алқап" әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау. Оқушыларға сұрақтар қойылады.

1. Қазақстан Республикасында адам құқығы қандай дәрежеде қорғалып жатыр? Мысал келтір.

2. Адам құқығы мен бостандығы туралы не білесің?

3. Сен өз құқықтарыңды білесің бе ?

Дескриптор:

-Сұрақтарға толық әрі нақты жауап береді;

-Өз ойын нақты жеткізеді;

-Нақты мысал келтіреді;

ҚБ:Оқушылардың бірін-бірі кері байланыс арқылы бағалау

суреттер салынған қима қағаздар

"Миналы алқап" әдісі арқылы сұрақтар жазылған қима қағаздар

Ортасы

Соңы

Үй жұмысы

Қосымша ақпарат

Миға шабуыл. «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы оқушыларға бірнеше суреттер көрсетіліп, сұрақтар қойылады. Суреттер бойынша балалар бүгінгі тақырыпты анықтайды.

1-тапсырма.Мәтінмен жұмыс. "Түртіп оқу" әдісімен мәтінді оқып,негізгі ойды анықтаңдар. Мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастырыңдар.

«Ұшақ» әдісі арқылы талқылауға арналған сұрақтарын топтар бір-бірімен алмастыру арқылы жауап береді.

Дескриптор:

-мәтінді оқиды;

-мәтіндегі негізгі ойды анықтайды;

-мәтінде көтерілген мәселе бойынша талқылауға арналған сұрақ құрастырады;

ҚБ: "Көңіл күй букеті" әдісі арқылы бағалау

2-тапсырма.Топтық жұмыс.