Айгерімнің туған күні ашық сабағы балабақшаға

Күні, айы, жылы: 17. 01. 2018

Білім беру саласы: "Таным"

Оқу қызметінің түрі: "Жаратылыстану"

Өтпелі тақырыбы: "Бізді қоршаған әлем"

Апта тақырыбы: "Қуыршақтың ыдыстары"

Тақырыбы: Айгерімнің туған күнінде"

Мақсаты: Балалардың ыдыстар туралы түсініктерін бекіту: олардың пайдалану жолдарын әнгімелеп айтуға, байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру.

Білімділігі: Балалар ыдыстар туралы олардың түрлерін ажыратып үйрену.

Дамытушылық: сұрақ-жауап, ыдыстар туралы түрлерін ажыратып балалардың ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелік:Балаларды ыдыстар туралы түсініктерін кеңейтіп, бір-біріне деген сыйластыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: Айгерімінің туған күнінде

Көрнекліктер: Қуыршақ Айгерім, ыдыс-аяқтар демонстрациялық материалдар.

Белингвалдық компонент: туған күн-день рождения, ыдыстар-посуды;

Әдіс тәсідері:

1.Шаттық шеңбері

Сұрақ-жауап

Жұмбақ шешу

Жаңа тақырып: «Айгерімнің туған күнінде»

Дидактикалық ойын: «Артығын тап»

«Салат» саусақ жаттығуы

Қимылдық ойын: «Дастархан жаю»

Қорытынды

Шаттық шеңбер:

Біз ерекше баламыз

Айтқан тілді аламыз

Достарымды көргенде

Қуана қарсы аламыз.

-Кане, барлығымыз келген қонақтармен амандасып алайық.

-Сәлеметсіздер ме!

-Здраствуйте!

-Good morning!

-Балалар, көңіл-күйлерің қалай?

Бүгінгі жаңа оқу қызметіне дайынсыңдар ма?

-Ендеше, мен сұрақтар қоямын, сол сұраққа жауап берейік.

Сұрақ-жауап:

-Балалар, казір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінің ерекшеліктерін атап өтейікші.

Балалар жауабы: Қыс мезгілі үш айдан тұрады.

Күн суық, қар жауады, күн боран болады.

Балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын.

Жұмбақ:

Кесе шыны пиала,

Оларсыз шәй құяма?

Қасықсық тамақ жемейміз,

Бәрінің атын не дейміз? шешуі: Ыдыс-аяқ

-Жарайсыңдар, балалар! Жұмбақтың шешуін дұрыс таптыңдар. Бұлардың барлығын ыдыс-аяқтар деп атайды.

-Ендеше балалар біздерге бүгін ерекше күн!

Жаңа тақырып "Айгерімнің туған күнінде"

Сондықтан қуыршақ Айгерімінің көңілін көтеру мақсатында Айгерімге арнап дастархан жаямыз ба?

-Ол үшін ыдыс-аяқ қажет. Ыдыс-аяқ күнделікті тамақты дайындап, ішіп жеу күнделікті тамақты дайындап, ішіп жеу барысында пайдаланылатын тұрмыстық заттар жиынтығы. Ыдыс-аяқ қолдану жағдайына байланысты тамақ дайындайтын: кострөлдер, табалар, қазан, ожау, тәрелкелер, табақ, қасық, шанышқы, кесе, стакан деп бөлінеді. Біз бүгін қуыршақ Айгерімге дастархан жаямыз. Дастархан жаю ретін көрсетеді, түсіндіреді.

-Мынау шай шығаратын шәйнек.

-Мынау кішкентай қасық. Ол не үшін керек?

-Мынау кесе. Онымен шәй ішеміз.

-Дастархан басында өзіңді қалай ұстау керек?

Дидактикалық ойын: "Артығын тап"

Ойын шарты: Ыдыстардың арасынан артық суретті тауып ажырату.

-Жарайсыңдар, балалар, сендер ойынға өте жақсы қатыстыңдар.

Балалар, шаршаған боларсыңдар, кәне барлығымыз орнымыздан тұрып, саусақ қимылын жасау арқылы сәбізден дәруменді салат жасап үйренейік.

Саусақ жаттығуы."Салат"

Сәбізді алып тазалаймыз (оң қолды жұдырыққа түйіп, сол қолдың алақанына ысқылайды)

Үкіштен үгіп майдалаймыз(екі қолды жұдырыққа түйіп кеудеге ұстап, жоғары-төмен қозғайды)

Қантты сеуіп дәмдейміз (саусақтардың ұшымен қант себеді)

Міне дайын нәр тағам (екі қолын алдына жайып көрсетеді)

Дәруменге бай тағам. (алақанымен іштерін сипалап, тойғандарын көрсетеді.)

Қимылдық ойын: "Дастархан жаю"

Ойын шарты: Ортаға екі бала шығады. Үстел үстіндегі ыдыстар мен тағамдарды алып, екеуі жарыса дастархан жаю ұсынылады. Дастарханды кімге арнап жайғанын айтып түсіндіреді.

Ойын жалғасын табады.

-Балалар, ендеше қуыршақ Айгерімге арнап кім жақсы тілек немесе тақпақ айта алады?

-Жарайсыңдар балалар!

Қорытынды:

-Балалар , біз бүгін кімнің туған күніне дастархан жайдық?

-Шай ішу үшін дастарханға қандай ыдыстарды қоямыз?

-Бүгінгі оқу қызметі сендерге ұнады ма?

Педагог балаларды мақтап мадақтайды.