Айналайын ақ жайық өлеңін оқыту, екінші сабақ, 6-сынып

САБАҚ: Әдебиет

Тақырыбы: Доспамбет жыраудың «Айналайын, Ақ Жайық» өлеңі, 2-сабақ

Мектеп: А.Байтұрсынұлы атындағы гимназия

Күні: 18.10.2018

Мұғалімнің есімі: Батешова Гулжазира

СЫНЫП: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Өлеңдердегі автор бейнесін анықтау

Сабақ мақсаттары

Өлеңдегі автор бейнесін анықтайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Өлеңнің идеясына қатысты пікір айтады, жазады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Толғау, жырау, мақам

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Менің естуімше... Жырларының мазмұнына сүйенер болсам...

Талқылауға арналған тармақтар:

Қандай қазақ жырауларын білесіңдер?

Жыраулар өз поэзиясына қандай тақырыптарды арқау еткен деп ойлайсыңдар?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Ордада ханның қасында әр уақытта ақылшы жыраулар болған. Жыраулар - халық поэзиясын жасаған ақылғөй даналар. Олар заманының өздері куә болған елеулі уақиғаларын, тарихи кезеңдерді жырға қосқан...

Жыраулар поэзиясына дейінгі әдебиет халык жасаған ауыз әдебиеті деп аталды. Жыраулар поэзиясы Қазақ хандығы құрылғаннан бастап (XV ғасыр) өріс алды. XV ғасырда Асан Қайғы, Казтуған жыраулар өмір сүрді.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Бағалау критерийлері

Өлеңнен автордың ойын, көзқарасын анықтайды.

Автор көзқарасын өз пікірімен түсіндіреді.

Доспамбеттің бейнесін лайықты сөздермен сомдап шығады.

Алдыңғы оқу

Өлеңдердің жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Амандасу, түгелдеу (1 мин)

Топқа бөлу (2 мин)

Сабақтың оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру (Слайдтан көрсету арқылы)

Слайд

Ортасы

«Крестиктер-нөлдіктер» әдісі арқылы тапсырмаларды орындау.

1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.

2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.

3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа нөлдік қояды.

4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.

«Айналайын, Ақ Жайық» өлеңінің тармақтарынан автордың көтерген мәселелері туралы айтыңдар.

Жыраудың толғауындағы Ақ Жайық пен қазіргі Ақ Жайықты салыстырыңдар.

Автор бейнесі қай тармақтардан көрінеді, оны қалай түсіндіресіңдер?

Ақын үміті мен арманы қандай?

Ақынның тұлғасын суреттеңдер.

Дескриптор: 1.Автор бейнесін анықтайды.

2.Өлең тармақтарына өзіндік пікір айтады.