Қоғалы көлдер, қом сулар өлеңі, екінші сабақ, 6-сынып

САБАҚ: Әдебиет

Тақырыбы: Доспамбет жыраудың «Қоғалы көлдер, қом сулар» өлеңі, 4-сабақ

Мектеп: А.Байтұрсынұлы атындағы гимназия

Күні:

Мұғалімнің есімі: Батешова Гулжазира

СЫНЫП: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау.

Сабақ мақсаттары

Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Көркемдеуіш құралдар анықтамасын оқиды. Бір-бірінің жауаптарын тыңдайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Троп, арнау

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Менің естуімше... Жырларының мазмұнына сүйенер болсам...

Талқылауға арналған тармақтар:

Қандай қазақ жырауларын білесіңдер?

Жыраулар өз поэзиясына қандай тақырыптарды арқау еткен деп ойлайсыңдар?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Қом- түйе өркешінің астыңғы жағына тұтаса біткен жота майы. Қоға-биіктігі 3-4 м, сабағы ұзын және жуан, батпақтысулы жерлерде өсетін өсімдік. Бұздай – диалект сөз, мұздай. Көбе – батырлардың кебенек сыртынан киген сауыты.

Бағалау критерийлері

Шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы дұрыс анықтайды.

Өлеңдердің идеясын өз көзқарасы негізінде жеткізеді және байланыстырады.

Алдыңғы оқу

Шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

1. Амандасу, түгелдеу (1 мин)

2.Сабақтың оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру (Слайдтан көрсету арқылы)

3. Жиынтық бағалау тапсырмаларымен таныстыру.

Слайд

Ортасы

Тапсырма

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» шығармасында қандай әлеуметтік мәселе қозғалады, өз ойыңызды нақты дәлелмен, 3-4 сөйлеммен жазыңыз.

Берілген өлең жолдарының мәнін ұғындырыңыз.

Екі арыстан жау шапса,

Оқ қылқандай шаншылса,

Қан жусандай егілсе,

Аққан судай төгілсе,

Бетегелі Сарыарқаның бойында

Соғысып өлген өкінбес!

Дескриптор:

мәселені анықтайды;

ойын білдіреді;

нақты дәлелдер келтіреді;

берілген өлең жолдарының мәнін ашады;

өлеңнің идеясын анықтайды;

эпизодтың маңыздылығын көрсетеді;

дәлелін 3-4 сөйлеммен жазады.

«Детальдарын қосу» әдісі арқылы оқушылар Доспамбет жыраудың өлеңдері, шығармашылығы туралы алған білімдерін «бастапқы сөйлемнен» «кеңейтілген сөйлемге» ауыстырады.

Дескриптор:

Ақпарат ұсынады;

Ақпаратты толықтырады.

Қалыптастырушы бағалау: Өзара бағалау

Эссе жазу