Айшылық алыс жерлерден жылдам хабар алғызған зерттеу сабағы

Бөлім:

Ғаламтор және әлеуметтік желілер

Мектеп:

№39 Л. Жолдасов

Күні:

14.01.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Алипова Ж. К

Сынып:

7 Т1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Айшылық алыс жерлерден жылдам хабар алғызған

Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)

7.4.4.1.Етістіктің есімше,көсемше,тұйық етістік,шақ,рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.

7.2.1.1. Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау немесе ақпаратты кестеге, диаграмма түсіру

Бағалау критерийі

Етістіктің есімше, көсемше түрлерін тілдесім барысында қолданады.

Мәтіндік және графиктік ақпаратты тұжырымдайды

Тілдік мақсаттар

Құндылықтар

Өмір бойы білім алу

Ынтымақтастық

Азаматтық жауапкершілік

АКТ дағдысын қолдану

Интербелсенді тақта аудиомәтін, тұсаукесер

Өмірмен байланыс

Оқушыларға әлеуметтік желілерді дұрыс қолдану тәртібін ұғындыру.

Пәнаралық байланыс

информатика

Алдыңғы білім

Сабақ барысы

Жоспарланған

кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Оқушылармен амандасу, оларды түгендеу, суреттер бойынша топқа бөлу

Қызығушылықты ояту.

Оқылымалды тапсырма

Оқушылар назарына ғаламтор жайлы бейнебаян ұсыну

- Бейнебаяннан нені байқадыңдар?

- Қандай тұжырым жасайсыңдар?

Сабақтың тақырыбы, мақсаты хабарланады.

Күтілетін нәтижелер белгіленеді.

Слайд

Сабақтың ортасы

35 минут

Мағынаны тану кезеңі.

1-тапсырма

Оқылым

Графиктік сызбадағы мәтіндерді құрылғының пайда болу кезеңіне байланысты ретімен оқыңдар.

-Алыстағы досыңа туысыңа маңызды ақпаратты айту үшін нені қолданасыңдар?

-Ақпарат алмасу құралдарын ғаламтор қалай алмастырғаны туралы айтыңдар?

2-тапсырма

Мәтіндегі есімше, көсемше тұлғаларын табыңдар.

Skype, WhatsApp, ВКонтакте мессенджерлерінің артықшылығын кластер не постер арқылы дәлеледеңдер.

3-тапсырма

Тыңдалым және айтылым

Ы. Алтынсариннің өлеңін тыңдап,

өлеңде ғылым мен техниканың қай түрі туралы айтылғанын , қазіргі заманда байланыстың қандай түрлері жүзеге асып жатқанын сипаттаңдар.

Деңгейлік тапсырма

1-деңгей

Суреттегі байланыс құралдары туралы сөйлемдер құрастырыңдар.

2-деңгей

«Телефон арқылы байланыс жасау» тақырыбында сұхбат жазып,

Көсемшенің қызметін түсіндіріңдер.

3-деңгей

Оқылым және тыңдалым материалдарын негізге алып, осы тақырыпта ойтолғау жазыңдар.

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Оқушы

Мәтіндік және графиктік ақпаратты тұжырымдайды

Графиктік ақпараттың мәнін ашады;

Ақпаратты өз бетінше тұжырымдайды;

Етістіктің есімше, көсемше түрлерін тілдесім барысында қолданады.

Тілдесім барысында есімшені қолданады;

Тілдесім барысында көсемшені қолданады;

Ақпаратты постерге түсіреді