Ахмет Байтұрсынұлының Егіннің бастары шығармасы, 5-сынып

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Нурбаева Айнур

Пәні: Қазақ әдебиеті

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Адамгершілік- асыл қасиет

Сабақтың тақырыбы

«Егіннің бастары» мысалы. Сұқтанба құр сорайған сұлбасына

Оқу мақсаттары

5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,әдеби эссе жазу;

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады: Өлеінің мазмұнын біледі, эссе жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Өлеңнің тақырыбы мен идеясына талдау жасайды, эссе құрылымын сақтайды.

Оқушылардың кейбірі орындай алады: Мазмұнына өзіндік пікір білдіреді, құндылығына баға береді, эссе жазып, тақырыпты ашады.

Құндылықтарды игерту

«Мәңгілік ел» жалпы қоғамдық құндылығы:

тіл мен мәдениет;

өмір бойы білім алу;

топта мүшесі ретінде жүктелген жауапкершілікті сезіну;

топтық және жұптық жұмыста ынтымақтастықпен жұмыс жасау

Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушыларлың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлау білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, өзін- өзі тану, тарих

Бағалау критерийлері

Өлеңнің мазмұнын біледі, эссе жазады.

Құндылығына баға береді.

Шығарманың басты тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен сөз тіркестер: Сарша тамыз, бек, шырақ, сұқтанба

Алдыңғы білім

«Егіннің бастары» мысалы. Жалғыз бидай

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс- әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату.

«Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілектерін айтып, достық сезімдерін білдіреді.

Білу

Үй тапсырмасын тексеру, сұрау.

«Миналы алқап» әдісі бойынша үй тапсырмасын пысықтау.

1.Ахмет Байтұрсынұлы кім?

2.Қандай шығармаларын білесіңдер?

3. «Қырық мысал» қандай жинақ?

4.А.Байтұрсынұлы кімнің шығармаларын аударды?

5.Жалғыз Бидай өзін қалай ұстады?

6.Баласы әкесіне қандай сұрақ қойды??

7.Әкесі қалай жауап берді?

Дескриптор:

- сұрақтарды таңдайды;

-сұрақтарға жауап береді;

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Түсіну

І топ: «Бидай»

ІІ топ: «Егін»

ІІІ топ: «Егінші»

Дескриптор:

-топтастырады;

-көтерілген мәселені анықтайды;

Талдау

Өлеңді құрылысына қарай талдау

-сауатты жазады;

-талдайды;

Жинақтау

«Жалғыз бидай» тақырыбында эссе жазу.

«Дескриптор:

--эссе құрылымын сақтайды;

-тақырыпты ашады;

Сергіту сәті: «Диалогтік ертегі» құрастыру

Қолдану

Сөздер

Синоним-

дер