Аксонометриялық проекцияны салу сабағы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 2: Кескіндердің негізгі түрлері және салулар

Колледж: ЖАТК

Күні: 22.09.2024ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Утешева Д.М

Топ: 11Электрик

Қатысқандар саны: 23 Қатыспағандар саны: 2

Сабақ тақырыбы

Аксонометриялық проекция

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Тегіс геометриялық денелер мен көлемді бұйымдарды құру тәсілдерін білу және түсіну (аксонометрия)

Заттың (дененің) берілген көріністері бойынша, құрылымдау ережелерін білетіндігін көрсете отыра аксонометриялық проекцияны орындау

Қызық есептер (мысалы: пропедевтикалық, эвристикалық) шығару барысында ұтымды жолдарды ұсыну

Сабақ мақсаттары

Геометриялық денелердің аксонометриялық проекцияларда салыну жолдарын, оларды сызбада дұрыс орналасуын үйрену.

Бағалау критерийлері

Білім алушы

Проекциялаудың әдістері мен тәсілдерін біледі.

Сызбада бірнеше проекция жазықтығына проекциялауды және қажетті көріністерді анықтай біледі.

Ұтымды шешімдерді қолдану арқылы тапсырмаларды орындайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Бұйымдардың геометриялық формаларының қасиеттерін сиппаттайды. Заттардың кеңістікке орналасу, салыну ережелерін талдайды.

Пәндік лексика және терминология:

Аксонометрия, диметрия, изометрия, кескін, текше, конус, радиус, диаметр, өлшем бірліктерін қою.

Сөйлемге қажетті сөз тіркестері:

Аксонометриялық проекция...

Изометриялық проекцияда осьтер...

Фронталь диметрия проекцияда осьтер...

Құндылықтарды дарыту

Өзгелердің көзқарасын бағалау және сыйлау.

Оқушыларды жұппен және топпен жұмыс істеу қабілеттерін қалыптастыру.

Эстетикалық талғамдарын дамыту.

Оқушыларды жауапкершілікке және біріге жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өнер, геометрия, информатика пәндері бойынша пәндік теорияны қолдану.

АКТ қолдану дағдылары

Берілген сабақ барысында оқушылар қажетті ақпарат жинау үшін және зерттеу барысында АКТ дағдыларын қолдана алады.

Бастапқы білім

Зерттеу жүргізе алады. Көркем материалдарды қолдана біледі. Оқушылар жұмыстарын таныстыра және талдай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Сабақтың басында оқушылар назарын аударуға екпін жасау. Коллаборативті орта қалыптастыру.

«Комплимeнттeр бұрқacыны» әдіcі aрқылы ынтымaқтacтық aтмоcфeрacын құру. Бұл әдіcтің мaқcaты-бaлaлaрдың нaзaрын ортaғa aудaрып, бір-бірінe мeйірімділікпeн қaрaуғa тәрбиeлeу. Оқушылар сынып ішінде үлкен бір щеңбер құрып, өз қасында тұрған сыныптастарына комплимeнттeр aйтaды.

Мыcaлы : Ceн бүгін өтe әдіміcің...

Ceн мeйірімдіcің...

Оқушыларды бүгінгі сабақ тақырыбымен, оқу мақсаттары және сабақ мақсаттарымен таныстырыңыз. Сабақ соңында күтілетін нәтижеге назар аудару қажет.

Сабақтың ортасы

5 мин.

5 мин

20 мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру. Сұрақтар:

Оқушылармен бірге өткен сабақта алған білімдерін тексеру мақсатында сұрақ жауап өткіземін. Сұрақтарға жауап беріңіздер.

Фронталь, горизонталь проекциялар жазықтығына тағы бір вертикаль жазықтық орналасқан, ол қандай жазықтық?