Аквариумдағы балықтар тақырыбына арналған сурет сабағы

Тақырыбы: «Аквариумдағы балықтар»

Білім беру саласы: ШығармашылықҰйымдастырылған оқу іс - әрекеті: Сурет салу

Пән аралық байланыс: Тіл дамыту, айналамен таныстыру, көркем әдебиет

Мақсаты: Сурет салудың дәстүрлі және дәстүрден тыс әдістері арқылы балалардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылықтарын арттыру. Бояумен жұмыс істеу іскерліктерін жетілдіру, қылқаламмен ирек, түзу, ұзын, қысқа толқынды сызықтар сызуға дағдыландыру. Картоп бастырмасымен жұмыс жасай білуге үйрету.Бейнені қағаз бетіне орналастыра білуін және шығармашылық қабілеттерін дамыту.Алдын - ала жүргізілген жұмыс: Аквариумдегі балықтарды бақылау.Көрнекіліктері: Суреттер, түрлі - түсті бояу, қылқалам,су.Әдіс - тәсілі: Көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, жұмбақ, тақпақ, картопБастырмасымен сурет салу, электронды құрал пайдалану. құйған ыдыс, ақ қағаз, сүрткіш, картоп.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Баланың іс әрекеті

Балаларды тапсырманы орындауға қызықтыру (талпындыру)

Су асты патшалығына саяхатқа баратындығын хабарлау.Балалар бір сәт көзімізді жұмып, су астына түсе бастайық. Су салқын. Мен түрлі - түсті балықтарды көрдім.( сегізаяқ, ұлу, тасбақа, су жыланы) Теңіз түбінде өсімдіктер де өседі екен, сумен шайқалып, қозғалып, билеп тұрған тәрізді. Қайтадан судың бетіне қарай жүземіз. Су түбінен не көргендері жайлы сұрап, әр баланың ойын тыңдау.

Балалар көздерін жұмып, елестетеді

Балалар көзін ашады. Өз ойларын айтады

Балаларды ізденушілікке ұйымдастыру

Рефлексия (орындаған тапсырмалар негізінде қорытынды шығарып, кемшіліктерді жою)

Балалар мен бүгін сендерге сурет оқу іс - әрекетінде ненің суретін салатынымыз туралы жұмбақтап жасырамын.Жұмбақ:

Жер бетіне бір шықпас,Су түбінде тұншықпас.Сөйлемейді, үндемейді,Пісірсе оны кім жемейді.

- Жарайсыңдар, балалар, сендер балық туралы қандай жұмбақтар білесіңдер?

Балалар, қазір біз «Кім епті?» деген ойын ойнасақ, ойнағыларың келе ме?(Ойын шарты түсіндіріледі)- Балалар, менің қолымдағы не деп ойлайсыңдар?- Қармақпен не істеуге болады?- Жарайсыңдар! Балалар, бұл- жәй қармақ емес, сиқырлы қармақ. Осы қармақпен балық аулап көреміз бе?- Балалар, қараңдаршы қармаққа бір балық түсіпті, ол қандай балық болды екен?Балалар, бұл- шортан балық. Қандай балық екен?- Шортан.- Сазан,мөңке,бекіре,жайын.- Жарайсыңдар, балалар, енді аулаған балықтарыңа назар аударайықшы, сендер балықтардың аттарын білдіңдер. Балалар, балықтар қайда тіршілік етеді?- Дұрыс айтасыңдар. Негізінде балықтардың түрлері көп.

Балалар, балықтардың дене бітімі қандай пішінге ұқсас екен?- Балықтардың мынау несі?

- Басында желбезегі болады.- Олар осы желбезегі арқылы дем алады. Ал денесінде нелері бар екен?- Дұрыс айтасыңдар. Ал денесіне жалғасқан мынау не екен?- Денесінің арқасындағы, бауырындағы жүзбе қанаттары.Осы жүзбе қанаттары арқылы суда еркін жүзе алады. Балалар балықтарды адамдар не үшін пайдаланады?- Балалар, тағам ретінде пайдаланбайтын, әсемдікке үйде асырайтын балықтардың түрлері де болады екен. Сондай балықтарды көргілерің келе ме?- Ендеше…