Аламның сыртқы келбеті тақырыбындағы сабақ жоспары, 5-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Пән:

Қазақ тілі

Мұғалімі:

Мирманова Салтанат Идрисовна

Жұмыс орны:

Қазыбек бек бекетіндегі орта мектебі

Күні:

28.02.2018 ж

Сынып:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8-бөлім: «Адамның сырт келбеті мен мінезі»

Сабақтың тақырыбы:

3- сабақ «Сыртқы келбет және өмір салты»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:

5Т/Ф6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру.

5. ӘТН3. Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну. Қолдану.

Жоғары деңгей дағдылары.

Бағалау критерийі:

*Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру.

*Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады: мәтінді оқиды, түсінеді және дауыс ырғақтарын сақтайды, диалогке қатысады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтінді нақты ақпаратты табу үшін оқиды, таныс және кейбір таныс емес жағдайларда эмоционалды сөздерді сәтті қолданады, диалогке түседі.Сөздердің мағынасын ажырата алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді қолданып, даярлықсыз диалогке түседі. Сөз мағынасын ажырата алады, ерпкшелігіне сай қолдана алады.

Құндылықтарға баулу:

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

Қарым-қатынас жасау;

Жауапкершілік;

Денсаулық, тазалық, әдеп нормалары көрсету құндылықтары.

Пәнаралық байланыс:

Өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім:

Сыртқы келбет және мінез.

Тілдік мақсаттары:

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: сыртқы келбет, киім, бет әлпеті,мінез;

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

1.Оқушылармен амандасамын. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыратын ойсергек.

Ж.Ж. Сүйікті адамыңызға тілегеніңді – өзгерлерге тіле!

2.Топтастырубөлу

Дәйектеме:

Оқушыларда психологиялық жақсы көңіл-күй қалыптасады

Топпен жұмыс барысында өзара пікірлесін, әрекеттеріне сыни тұрғыдан қарауға дағдыланады.

Қалыптастырушы бағалау түрлері арқылы қолпаштап, қателерінің себебін түсіну қалыптасады.

Ғаламтордан алынды

5-ке бөлінген

4 түрлі сурет,

стикер

МАН (деңгейлік оқыту)

Стратегиялар:

«Белсенді оқу әдістері»

А.Қ.Әлімов

«Оқытудағы интербелсенді

әдіс-тәсілдер»

Астана, 2014 ж

Сабақтың ортасы

/ 24 мин/

6 мин.

1 мин.

6 мин.

1 мин.

8 мин.

1 мин.

5 мин.

1 мин

6 минут

2 минут

1 мин.

Сабақтың

соңы:

Үй тапсырма-

сын беру:.

Білу. Түсіну.Айтылым тапсырмасы:

1-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер:

«Себеттен ал»

1. «Келбетті, сұлу, көрікті, ұсқынсыз, сүйкімсіз» және т.б.

сынды ажарымызды сипаттайтын сөздер жетерлік. Бұл сөздер қалай, қайдан пайда болды?

2. Адамды сырт келбетіне қарап бағалау дұрыс па?

3. Өмір салты деген не? Өмір салтының сыртқы келбетке қандай әсері бар?

4. Адамның сыртқы келбеті мен мінезінде байланыс бар ма? Ойыңды дәлелде.

Бағалау: «Шапалақпен»

Білу

1-тапсырма (оқылым алдындағы):

«Болжау» стратегиясы арқылы мәтін тақырыбын ашу (топтық жұмыс).

Білім алушылар топқа берілген сұрақ арқылы тақырыпты зерделейді

Оқылымға арналған мәтіннің тақырыбын болжап ашады.

Дәйектеме:

Оқылым алдындағы тапсырмаға «Болжау» стратегиясын алдым, себебі бұл оқушылардың болжау, ой қорыту дағдыларын жетілдіреді.

ҚБ:

Сарапшылар әр топтың жауабын тыңдап, «Шапалақ» арқылы бағалайды. Егер топ дұрыс жауап берсе үш шапалақ, егер топ қате жауап берсе бір шапалақпен бағалайды

Дәйектеме: Бағалау арқылы оқушының белсенділігі артады

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Сұрақтарға жауап береді. Оқылымға арналған мәтіннің тақырыбын болжап ашады.

Сұрақтарға жауап береді..

Оқылымға арналған мәтіннің тақырыбын болжап ашады

Түсіну

Тыңдалым тапсырмасы: 4-тапсырма. Мәтінді тыңдаңдар.«Теріп ал» стратегиясы. Берілген мәтіннен синоним сөздерді тауып отырады .

Дәйектеме:

Осы стратегияны алу себептерім:

Оқу мақсатына сай жалпы мазмұнын түсіну үшін тыңдайды.

Оқушылар логикалық ойлау қабілеттерін дамытып, мәтіннен синоним сөздерді табады.

Тыңдалым тапсырмасы: 4-тапсырма. Мәтінді тыңдаңдар.

«Адам көркі – шүберек», «Киіміне қарап қарсы алады, ақылына қарап шығарып салады» деген мақалдар да біраз жайдан хабар бергендей. Дүниеде әр халықты басқа халықтардан ерекшелеп салт-дәстүрі мен кескін-келбеті болады. Сондықтан сыртқы келбеттің де әркімнің өз ұлтының, халқының мәдениетіне, таным-түсінігіне сай болуы шарт.