Сыртқы келбет және тазалық қазақ тілі сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі Мектеп: «Қызылтаң» жалпы орта білім беретін мектебі

Сабақтың бөлімі

Сабақтың тақырыбы:

8 бөлім Адамның сырт келбеті

Сыртқы келбет және тазалық

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Акимбаева Даурия Сайлаубаевна

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

5. Т/А1; Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

5. О6; Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу.

5.Ж5; Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпарттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу

ӘТН 4.4; Сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу.

Бағалау критерийлері:

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды.

Мәтіннің мазмұнын түсініп,нақты ақпаратты таба алады.

Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпарттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазады

Сан есімнің мағыналық түрлерін ажыратып, сан есімді зат есім орнына қолдана алады.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжай алады.

Мәтіннің мазмұны мен тақырыбын түсінеді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Негізгі ақпартты сақтай отырып, жинақы мәтін жаза алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: өздігінен шығармашылық жұмыстар орындай алады.

Тілдік мақсат:

Пәнге қатысты тілдік қор мен терминдер: сан есім, сын есім

Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: қоғам айнасы, сырт киім, көз тартар

Талқылауға арналған сұрақтар: Дұрыс киіну, дұрыс сөйлеу- адамның негізгі қасиеттері деп ойлайсың ба?

Не себепті...........деп ойлайсыз?

Сыртқы келбетің қоғам айнасы

Ишара

Қимыл:Адамның сыртқы келбетін суреттеу арқылы түсіндіру

Құндылықтарды дарыту

Адамның ішкі дүниесі, киім кию мәдениеті, сөйлеу мәдениеті

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, өзін-өзі тану, бейнелеу

Алдыңғы оқу:

«Тазалық-денсаулық кепілі»деген тақырыпқа шағын мәтін құрастыру

Жоспар:

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Педагогикалық

әдіс-тәсілдер

Жұмыс түрлері

Ресурстар

Басы

10мин.

Ұйымдастырушылық кезең:

Психологиялық ахуал

«Мен кіммін?» әдісі арқылы оқушылардың көңіл-күйлерін білу.

Өзіне ұнайтын бес аң-құстың атымен жауап беру.

1-сұрақ Сабаққа дейін сен кімсің?

2-сұрақ Сабақтан кейін сен кімсің?

Оқушыларды адамның сыртқы келбеті бейнеленген суреттер арқылы 3 топқа топтастыру

«Мен кіммін?» әдісі

«Мозайка» әдісі

Қима суреттер

Ортасы

25 мин.

Таныстырылым

Сұрақ-жауап әдісі

-Сыртқы келбет дегеніміз не?

-Оған не жатады?

-Адамды сыртқы келбетіне қарап бағалауға бола ма?

1-тапсырма (Топтық жұмыс)