Аламын білім кітаптан тақырыбына сабақ жоспары, 2 сынып

Әдебиеттік оқу

Күні: 23.11.17ж.

Сынып: 2

Мектеп: Қарашоқат ОМ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Аламын білім кітаптан. Кітап

Сабақтың оқыту мақсаттары

2.2.9.1. Сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан/жинақтардан/сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі бойынша кестеге салу.

Күтілтетін нәтиже

Оқушылардың бәрі: мәтінді оқиды, түсінеді, бағалауға қатысады.

Оқушылардың көпшілігі: тақырыпты болжайды,берілген ойды жалғастырады

Кейбір оқушылар: анықтаманың бірнеше нұсқасын табады.

Өткен сабақтардан алған білім

Менің оқулықтарым

Жоспар

Сабақтың басы

5 минут

Қызығушылықты ояту

Сыныпты қалыпқа келтіру

Ой сергек.

Оқушылар кітап салуы керек. Сол кітап арқылы оқушы қандай екенін анықтаймыз.

кітапты әдемі салса, онда өзіне сенімді

кітапқа әріптерді салса, онда оқушының сауаттылығы

кітапты нашар салған оқушы сабаққа ынтасы төмен

Сабақтың ортасы

30-35мин

Мағынаны ажырату.

Ой қозғау.

Суреттен не байқадың?

Мектебімізде осындай орындар бар ма?

Сен ол жерге не үшін барасың?

Суретті қалай атар едің?

Осы сұрақтар арқылы тақырыпты болжау.

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Мақсатқа сәйкес оқушылармен бірлесе отырып, жетістік критерийін анықтау.

Оқылым.

Мәтінді түсініп оқу. Мұқан Иманжанов. Кітап

Сызбаға сүйеніп, автор жайлы әңгімеле.

Топтық жұмыс.

«Кітап - білім бұлағы» адасқан әріптерді оқушылар табады.

Бағалау. Бағдаршамды көрсету арқылы бағалау.

Сабақтың соңы

5 минут

Үйге: Мұқан Иманжанов. Кітап. Дауыстап оқып келу.

Кері байланыс. Ауызша кері байланыс беру.

Рефлекция.

Бүгін мен ... білдім

Маған ..... қызық болды.

Маған ..... қиын болды.

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Жетістік критерийлері арқылы

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.