Алақай, мен оқушымын психологиялық тренингі, 1 сынып

Тақырыбы: « Алақай! Мен оқушымын» Мақсаты: Қолайлы эмоциялық атмосфера құру. Балалардың оқушы мәртебесін ұғыну.

Сабақ барысы Жаттығу "Менің атым... Мен өзімді сүйемін, себебі..." Мақсаты: Топтағы қатысушылардың аттарын еске түсіріп, қалпына келтіру және жұмыс атмосферасын құру.

Жаттығу барысы. Жаттығу шеңберде өткізіледі. Әрқасысы кезек-кезек екі сөз тіркестерін "Менің атым..." және " Мен өзімді сүйемін, себебі..." деп айтады. Сіздердің тілектеріңіз жөнінде даулар және талқылауға көңіл бөлінбейді. Жай ғана оларды кезекпен, әділ және тез айтамыз.

Жаттығу:"Көңіл-күй неге ұқсайды?"

Мақсаты:Оқушылардың эмоционалдық жай-күйін анықтау.

Жаттығу барысы. Ойынға қатысушылар олардың бүгінгі көңіл-күйінің қандай табиғи құбылыс немесе ауа райына ұқсайтындығын кезек-кезек айтады. Салыстыруды ересектердің бірінің бастағаны жақсы: "Менің көңіл-күйім байыпты көгілдір аспандағы ақ мамық бұлттарға ұқсас, ал сенің?"

Ойын шеңберде өткізіледі. Ересек біреу барлық топтың дәл бүгінгі көңіл-күйі қандай екенін қорытады: мұңды, көңілді, күлкілі, ашулы және т. б. Балалардың жауаптарын интерпретациялау кезінде, естеріңізде болсын, жаман ауа райы, суық, жаңбыр, бұлыңғыр аспан, агрессивті элементтер эмоционалдық қиыншылықтардың бар екенін куәландырады.

Жаттығу"Оқушы болған қалай екен". Мақсаты: оқушы мәртебесін сезіну. Жаттығу барысы. Психолог сұрақтарға жауап беруді ұсынады:

- Сіз – оқушысыз. Бұл не деген сөз? - Оқушылар өздерін қалай ұстауы керек? Тақта да әртүрлі жағдайларға байланысты суреттер ілінеді. Оқушылар әдебіне жат қылықтарды тауып, тақтадан алып тастау керек.

«Мектепке дейін – оқушы» тақырыбында сурет салу. Мақсаты: "Мектепке дейінгі" және "оқушы"позицияларының Айырмашылықтарын түсіну