Алдар Косе: презентация урока литературного чтения

Чапаевская ОСОШ

Тема: Казахская народная сказка

« Алдар Косе и хвастливый бай»

Провела: Атапкелова Болган Кабуловна

Цели урока : познакомить с казахской народной бытовой сказкой, развивать и обогащать речь, совершенствовать технику выразительного чтения,воспитывать находчивость.

Оборудование: слайды с иллюстрациями к сказке, аудиозапись, атрибуты к сказке

(лёгкий чапан , шуба, тюбетейка , шапка-ушанка, лошадка из картона)

Тип урока : изучение нового материала

Методы и приёмы : словесный, наглядный, частично-поисковый, кластер.

Ход урока

1 .Психологический настрой учащихся на урок.

II Изучение нового материала:

1) Целевая установка:

-Ребята, сегодня вы познакомитесь с казахской народной сказкой « Алдар Косе и

хвастливый бай», узнаете как удалось перехитрить Алдару Косе хвастливого бая.

2) Мозговая атака:

- Что такое сказка?

-Перечислите виды сказок.

- Какие сказки называются народными?

- Какие сказки называются бытовыми?

3) Составление кластера

- Кто такой Алдар Косе?

Защитник бедных и обиженных АЛДАР КОСЕ

безбородый бедный человек весёлый

жизнерадостный находчивый умный

щедрый справедливый

4 ) Чтение и анализ сказки . Просмотр иллюстрации к данной сказке.

- Понравилась сказка?

- В какое время года встретились Алдар Косе и хвастливый бай?

- Почему бая называют хвастливым?

- Как удалось Алдару Косе обмануть бая?

- Почему хвастливый бай сам отдал тёплую шубу ?

- Что нового узнали из этой сказки?

- К какому виду сказок она относится?

5) Словарная работа

- Объясните значение данных слов, подберите к ним антонимы.

Бедный- богатый, хвастливый- скромный, тепло-холодно, умный-глупый .

6) Слушание аудиозаписи

-Какой голос у бая? (властный)

- Как отвечает ему Алдар Косе ? ( Отвечает весело , бодро, не показывает, что мёрзнет)

7) Чтение сказки по ролям ( инсценирование )

- Используя данные атрибуты, прочитайте текст по ролям, соблюдая интонацию ,

выразительность при чтении. ( текст диалога на слайде )

Учитель читает слова автора.

III Рефлексия урока:

- Что нового узнали об Алдаре Косе из этой сказки?