Александр Пушкин «Зимний вечер»: материал по литературе

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

7 КЛАСС

Пояснительная записка

к календарно-тематическому планированию

по предмету «Русская литература» 7 класс

Планирование составлено на основе Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 24 октября 2011 г. №487-VI.

Государственного общеобязательного стандарта начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан, утвержденного постановлением Правительства РК №1080 от 23 августа 2012 года, приложение 7 к постановлению Правительства Республики Казахстан № 292 от 13 мая 2016 года.

Типовой учебной программы по учебному предмету «Русская литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 ноября 2016 года № 668.

Инструктивно-методического письма «Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики Казахстан в 2017-2018 учебном году», Астана, 2017 г.

Приказа Министерства образования и науки №292 от 19 июня 2017 г. «Об определении начала, продолжительности и каникулярных периодов 2017-2018 учебного года в организациях среднего образования».

Приказа управления образования Акмолинской области от 11 августа 2017 г. №387 «О начале 2017-2018 учебного года в организациях среднего образования Акмолинской области».

При составлении календарно-тематического плана использовано:

Русская литература: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы/ Н.П.Локтионова, Г.В.Забинякова

Алматы: «Мектеп», 2017 г.

Сборник заданий формативного оценивания и методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русская литература. 7 класс.- Разработано ЦПИ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2017г.

На изучение программного курса 7 класса отведено 68 часов (2 часа в неделю)

Распределение учебной нагрузки

Раздел

Кол-во часов

Из них на РР-7ч

СОЧ-4ч

анализ произведений

сочинение

1 «Притчи и легенды в литературе

16ч

2ч

1ч

2 «Человек и природа»

16ч

1ч

3 «Сатира и юмор в литературе»

20ч

1ч

4 «Мораль, этика, ценности»

16ч

1ч

итого

68ч

3ч

4ч

Нормы суммативного оценивания

Четверть

Часы

СОР

СОЧ

I

II

III

IV

Итог:

Календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Русская литература» для 7 класса уровня основного среднего образования

1 четверть Раздел 1.Притчи и легенды в литературе 16ч

№ п\п

Тема

Цели

Кол-во часов

Дата проведения

Примечание

(коррекция)

Понимание и ответы на вопросы

Анализ и интерпретация

Оценка и сравнительный анализ

Введение.

понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора

понимать художествен-ное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию

7.1.3.1самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа персонажа

Давать аргументированный ответ на проблемный вопрос

7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев

7.2.4.1анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев

7.2.5.1 характери-зовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста

7.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, выражая мнение о героях и событиях

Легенда как жанр. Легенда об Арионе

А.С. Пушкин «Арион», «Анчар»

А.С. Пушкин «Арион», «Анчар». СОР №1

Притча как жанр. Притча о блудном сыне.

А.С. Пушкин. «Станционный смотритель»

А.С. Пушкин. «Станционный смотритель». СОР №2

РР сочинение №1

К.Г. Паустовский «Телеграмма»

СОЧ №1

К.Г. Паустовский «Телеграмма»

РР сочинение №2

2 четверть Раздел 2. Природа и человек 16ч

самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа

персонажа

Составлять сложный план

7.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантасти-ческий рассказ)