Әлемнің ең ірі мұражайлары бойынша оқу материалы
Sheber Education24 МаусымҚаралды:54Жүктелді:0
Екі беттен тұратын оқу материалында әлемнің ең ірі мұражайларының ерекшеліктерін зерттеуге арналған мазмұн берілген. Оны дүниежүзі тарихы пәні мұғалімдері оқушыларға мұражайлардың тарихи-мәдени маңызын түсіндіру және зерттеу тапсырмаларын ұсыну үшін пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
5 сабақ
Бөлім:
4-бөлім. Мәдениеттіңдамуы
4.1. бөлімшеАдамзаттың мәдени мұрасын сақтап қалу жолдары
Педагогтің аты-жөні
Г.Игембаева
Күні:
Сынып:10
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
10.4.1.3 әлемнің ең ірі мұражайларын зерттеп, ерекшелік терін анықтау;
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: Тарихтың пайда болуын, дамуын және ерекшеліктерін зерттеу
Оқушылардың басым көпшілігі: Әлемнің ең ірі мұражайымен таныстырады, талдау жасайды.
Кейбір оқушылар: Қазақстандағы ең ірі мұражайларын таныстырады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру
кезеңі
Қызығушылықты ояту
-Мысыр мұражайының ерекшелігі неде?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
мадақтау
Дидактикалық материалдар, А3 форматты қағаз, маркерлер
Жаңа сабақ
Мәтінмен жұмыс
Мұғалім алдын-ала әр түрлі дереккөздерге негізделген таратпа материалдар таратады.
Мысыр мұражайдың құрылу тарихын және оның құрылымының ерекшеліктері мен экспонаттар көрініс беретін блок-схема немесе кластер жасау тапсырылады.
Тақырыптық кесте
Мысыр мұражайы
Мұражайдағы заттар
Ерекшелігі
Қорытынды ой
Менің Мысырлық мұражайға саяхатым» тақырыбында тарихи эссе (шығарма) жазу
Мәтінмен жұмыс
Дескриптор:
- Мысыр мұражайдың құрылу тарихын сипаттайды;
- Мысыр мұражайдың құрылымын анықтайды;
- Мысыр мұражайдың ерекшелігін ажыратады;
Мысыр мұражайдың заттарына сипаттама береід
- Мысыр мұражайдың тарихи маңыздылығына баға береді;
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
Танымдық мәтіндер
(Қосымша 1)
(Қосымша 2
(Қосымша 3)
Деректер
Ақпараттық карточкалар
Қорытынды
Кері байланыс
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;
А4, конспект
Оқу тапсырмасы
Мысырлық мұражайы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
