Алғашқы адамдардың өмірі мен тіршілігі 5 сынып

ҚМЖ 5.1А

Мектеп: №66ЖОМ

Күні: 15.09.2017- 5в5ә;а;б;г

Мұғалімнің аты-жөні: Кулмуратова Г.

Сыныптағы оқушылар саны:

Қатыспағандар:

5 а

5 ә

5 б

5 в

5 г

Сабақтың тақырыбы:

Алғашқы адамдардың өмірі

Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

5.1.1.1 – алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау;

5.1.2.1 – алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету

Сабақ мақсаттары:

Білу, түсіну, қолдану

Барлық оқушылар: алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін талқылайды;

Басым көпшілігі: алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін суреттермен сипаттайды , олардың әр сатыдағы өзгерістерін салыстырады;

Кейбір оқушылар:мәтіндегі ақпараттар мен орындалатын тапсырмалар арқылы алғашқы адамдардың санасы мен қазіргі адамдар санасын салыстырады, бүгінгі күнмен байланыстырады;

Бағалау критерийлері:

-Алғашқы адамдардағы өзгерістердің мыңдаған жылдар бойы, баяу өткендігін суреттейді;

-Алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттайды;

-Алғашқы адамдар жер бетінде қашан пайда болғанын біледі және дәлел келтіре алады;

-Алғашқы адамдар өміріндегі өзгеріс пен сабақтастықты бейнелейді;

- Ежелгі адамдар өкілдерінің ұқсастықтары мен айырмашылығын салыстырады;

Тілдік мақсаттары:

Оқушылар орындай алады:

Мәтінді оқып, Қазақстандағы археологиялық жаңалықтар арқылы ежелгі ададардың тұрақтарын картадан табады;

Археологиялық ескерткіштерді суреттейді;

Еңбек құралдары мен қару түрлерін салыстырып саралайды

Дәуір, палеолит, мезолит, неолит, мамонт, бизон, чоппинг, унифас,бифас, нуклеус, австролопитек, петикантроп, синантроп, неондерталь, кроманион.

Құндылықтарға баулу:

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс:

География, дүние жүзі тарихы

Алдыңғы білім:

Дүние тану, 3 сынып «Адам табиғаттың перзенті»

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

Кіріспе

10 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі

2.Қызығушылықты ояту: видео «Жил был человек» аннимациалық фильмінен үзінді көрсетіледі.

Оқушыларды географиялық атаулар арқылы топқа бөлу

ІІІ топқа бөлемін

І- топ архиологтар

ІІ-топ анторопологтар

ІІІ-топ этнологтар

ІV-топ тарихшылар

Үй тапсырмасын сұрау: «Қырық қабат» әдісі.

Мақсаты: өткенді қайталау

АКТ, саяси карта

Кеспе билеттер

Сабақтың ортасы

Негізгі бөлім:

23 минут

1-тапсырма

Мәтінмен жұмыс «Фрайер моделі» әдісі.

Топтарға тапсырма:

І- топқа: епті адам

ІІ-топқа: неондертальдық адам

ІІІ- топқа: саналы адам

IV топқа: петикантроп

Дескриптор:

І топ: