Алгебрадан ашық сабақ өткізуге арналған материал, 4 бет

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.2В Мектеп: №129 жалпы орта мектебі

Күні:08.06.2018ж Мұғалімнің аты-жөні:Назарова Гулжамал

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Cабақтың тақырыбы

Газдардың салыстырмалы тығыздығы.Көлемдік қатынас заңы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.7 газдардың салыстырмалы тығыздығын және заттың молярлық массасын салыстырмалы тығыздық бойынша есептеу

8.2.3.8 газдардың қатысуымен жүретін реакциялар бойынша есептер шығаруда газдардың көлемдік қатынас заңын қолдану

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

- газдардың салыстырмалы тығыздығын падалана отырып заттың молярлық массасын есептейді

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

-заттың молярлық массасын есептеу арқылы құрамын анықтайды

Кейбір оқушылар орындай алады:

- көлемдік қатынас заңын тұжырымдай отырып есептеулер жүргізеді

Бағалау критерийі

1.Заттың молярлық массасын есептеуде газдардың салыстырмалы тығыздығын пайдаланады

2.Газдың көлемдік қатынас заңын қолдана отырып, газдардың қатысуымен жүретін химиялық реакциялар бойынша есептеу жүргізеді

Тілдік мақсаттар

Лексика мен сөз тіркестерінің мысалдарын қамтитын тілдік мақсаттар:

Газдардың салыстырмалы тығыздығы ұғымын,түсіндіре-ді

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Тығыздық,салыстырма-лы тығыздық,молярлық масса,көлемдік қатынас заңы

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

1.Қалыпты жағдайдағы газдардың көлемі .....тең болады.

2.Газдардың ....... бір газдың екінші газдан қанша есе ауыр немесе жеңіл екенін көрсететін сандық мөлшер.

Құндылықтарға

баулу

Денсаулық,достық,құрмет,қарым-қатынас дағдыларын дамыту

Пән аралық байланыс

Физика, биология

Алдыңғы білім

8.2.3.6 қалыпты және стандартты жағдайлардағы газдар көлемін есептеуде молярлық көлемді қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2-мин

3-мин

5-мин

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу,оқушыларды түгелдеу,назарларын сабаққа аудару.

Сыныпта жақсы көңіл- күй орнату үшін оқушылар шаттық шеңберіне тұрып бір-біріне жақсы тілектерін айтады.

2.Топтастыру: қима қағаздар арқылы оттегі, сутегі, азот деп аралас үш топқа біріктіру.

3.«Сұрақты қағып ал» әдісі бойынша өткен тақырыпқа байланысты сұрақты ауызша доп лақтырып қоямын,оқушы сұраққа жауап беріп ,өзінің сұрағын басқа оқушыға қояды.

Бұл әдіс тілдік мақсаттың орындалуына көмек береді

Қ.Б Оқушыларға мақтау сөздер айтамын

Топтың аты жазылған қима қағаздар

Сабақтың ортасы

5-мин

6-мин

3-мин

8-мин

Жаңа сабақты меңгерту

«Ой толғаныс» әдісі арқылы жаңа тақырыпты ашу.

Тапсырма

Неліктен екі шардың бірі жоғарыда, ал екіншісі төменде орналасқан ?

Оқушылар шардың орналасуына байланысты өздерінің ойын айта отырып, сабақтың оқу мақсаты айқындалады.

Тапсырма 1

«Кім жылдам» әдісі

1-топ.Белгісіз газдың сутек бойынша тығыздығы 22-ге тең,осы газдың молярлық массасын есепте.