Алгебрадан ұзақ мерзімді жоспар, 10-сыныпқа арналған

«Бекітемін» Орта мерзімді жоспарлау

Мектеп директоры З.Чалданов

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары.

Оқытуда

қолданылатын

әдіс –тәсілдер.

Сабақта

7 модульдің кіріктірілуі.

Оқып үйренудің нәтижелері.

Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау.

Барлығын қосқанда.

Негізгі дереккөз-дер

Мерзімі.

«Функцияны туындының көмегімен зерттеу».

Функцияның өсу және кему белгілерін,экстремум нүктелерін табу алгоритмін нақтылау,оқушыларды ізденіс жолына жұмыс істеуге баулу.

Блум таксономиясы

Сұрақ-жауап, топтық жұмыс.

Көшбасшылық, ОЖӘТ, АКТ,жас ерекшелік сыни тұрғыдан ойлау, дарынды және талантты Оқыту үшін бағалау.

Функцияны туынды-ның көмегімен зерттеу алгоритмін қолдану арқылы функцияны зерттей алады.

Критерийлер бойынша топтық бағалау. Мадақтау бойынша бағалау.

Өзін-өзі бағалау.

Формативтік бағалау.

Жиынтық бағалау.Дарынды және талантты балалар жұмысын мұғалім бағалайды.

Бағалау парағы, Слайд.

«Функцияны туындының көмегімен зерттеу және графигін салу тақырыбына есептер шығару».

Туындыны қолдану арқылы функцияны зерттеу және графигін салу дағдысын қалыптастыру.

Жұптық,

топтық , өзіндік

жұмыстар,

АКТ, ОЖӘТ , сыни тұрғыдан ойлау, көшбасшылық, диалогті оқыту,

дарынды және талантты ,ОҮБ.

Функцияны туынды-ның көмегімен зерттеу кестесін қолдану арқылы графиктер салуды үйренеді.

Критерийлер бойынша.Тест жұмыстары арқылы бағалау.

Формативтік бағалау.

Жиынтық бағалау.Дарынды және талантты балалар жұмысын мұғалім бағалайды.

Бағалау парағы, Слайд.

«Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері». Берілген кесіндідегі функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін таба білуге шешуде туындыны қолдана білу икемділіктерін арттыру

Жұптық,

топтық

жұмыс, сұрақ-жауап

АКТ, жас ерекшелік, ОЖӘТ , сыни тұрғыдан ойлау, көшбасшылық дарынды және талантты ,ОҮБ.

Берілген кесіндіде функцияның ең үлкен және ең кіші мәнін табуда туындыны қолдана алады.

Топтық, жұптық бағалау. Критерийлер бойынша бағалау.

Формативтік баға-лау.Жиынтық бағалау.Дарынды және талантты балалар жұмысын мұғалім бағалайды.

Бағалау парағы, Слайд.

«Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндері тақырыбына есептер шығару». Берілген кесіндідегі функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алгоритмін есеп шығаруға қолдану дағдысын меңгеру.

Жұптық, топтық жұмыс.

ОЖӘТ,сыни тұрғыдан ойлау, АКТ , жас ерекшелік, көшбасшылық дарынды және талантты, ОҮБ.

Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін табу алго-ритмын қолданып есептер шығарады.