Алгоритмді әзірлеу бойынша информатика сабақ жоспары

Бөлім

Практикалық программалау

Мұғалімі

Г.А.Турмухамбетова

Күні

17-19.04.2024 жыл

Сынып:

8 А,Ә

Сабақтың тақырыбы

Алгоритмді әзірлеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.3.1.1 Python программалау тілінде тапсырма модельдерін жасау;

8.3.2.1 алгоритмнің трассировкасын жүзеге асыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Алгоритмді әзірлеуде тиімді алгоритмдерді анықтау; Көпшілік оқушылар: Алгоритмдерді әзірлеуде тиімді алгоритмдерді қолдану; Кейбір оқушылар: Алгоритмді әзірлеуде тиімді алгоритмдерді қолданудың

маңыздылығын тұжырымдау.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

Бағалау критерийі

Алгоритмді әзірлеуде тиімді алгоритмдерді анықтайды;

Алгоритмдерді әзірлеуде тиімді алгоритмдерді қолданады;

Алгоритмді әзірлеуде тиімді алгоритмдерді қолданудың маңыздылығын тұжырымдайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Математикалық модель- математическая модель- mathematical model Тиімділік- эффективность- efficiency

Стандарт-стандарт- standard Жылдамдық- скорость- speed

Құрама сан- составной номер- composite number

Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Программалауда тапсырмалардың көпшілігі ... анықтауға арналған есептер. Тиімді алгоритмдер қай жағдайда қолданылады?

Алгоритмнің ең маңызды аспектісі ... болып табылады.

Құндылықтарға баулу

“Мәңгілік ел” жалпыұлттық идеясы бойынша “ тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы ” құндылығы қалыптасады.

Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым- қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.

Академиялық адалдық: өзгелердің идеялары мен ойларын құрметтейді, яғни академиялық адалдық принциптерін сақтайды.

Өмір бойы оқу, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік дағдысы қалыптасады.

Пәнаралық байланыс

Программа кодын жазу үшін ағылшын тілінде сөздер, математикалық амалдар қолданылады

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері/ уақыт

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурст ар

Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі/5мин Сыныпта психологиялық ахуал орнату

Топқа біріктіру:/2мин

Сәлемдесу, түгендеу.

«Мегополис» әдісі. Үш мегаполистің картасын интербелсенді тақтадан көрсетеді.

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі

Оқушылар қара жорға бийін билеп сабаққа көңілді қатысады.

Оқушылар еліміздегі үш мегаполистің картасын құрастыру арқылы топтарға бірігеді. «Нұр- Сұлтан», «Алматы», «Шымкент»

Қошемет көрсету

Қызығушылық ты ояту

Өткен сабақты пысықтау /5мин

Миға шабуыл/3мин

«Автор орындығы» әдісі

Миға шабуыл стратегиясы негізінде өткен сабақ пен жаңа сабақты ұштастыру