Алматы и окончания прилагательных: план урока русского языка

Тема№10: Алматы. Окончание прилагательных.

Цель: 1) учить согласованию прилагательных с существительными мужского, женского рода единственного и множественного числа;

2) развитие качеств чтения, закрепление лексики о природе; активизация в речи прилагательных родной, высокий, зеленый, богатый, широкий; прививать любовь к Родине, к родному городу.

Оборудование: открытки с видами Алматы, пейзажные картины «Степь», «Горы», «Поле», «Сад», «Лес». Предметные картинки с изображением деревьев (берёза, дуб, тополь, клён, ель). Плакат «Запомните!» (с. 32).

Тип урока: комбинированный

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие.

Организация внимания учащихся.

Минутка чистописания.

II. Проверка домашнего задания.

III. Сообщение темы и цели урока.

IV. Работа над связным текстом.

Словарный диктант. (сад, яблоня, груша, слива, лес, берёза, тополь,, ель, сосна, клён, зоопарк, звери, птицы, животные).

- Фонетическое упражнение (с. 32);

Чтение текста учителем, а затем учащимися (по абзацам, по предложениям).

Беседа по вопросам к тексту «Алматы».

Словарная работа.

V.Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

Чтение плаката «Запомните!» учащимися.

Какой? -ый, -йй

Какая? -ая, -яя

Какое? -ое, -ее

Какие? -ые, -ие

Выборочное письмо (упр. 2, с. 32).

Дописывание предложений по опорным словам (упр.3, с. 32).

Выполнение упражнения 4 (с. 32).

- Чтение про себя и пересказ текста «Это интересно» (с. 33).

- Выполнение упражнения 6 (с. 33).

- Игра «Забросьте мяч в нужную корзину».

Ед. ч. Мн. ч.

книга песни

лес города

поле

сказка

гора

VI. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

VII . Домашнее задание: выполнение упражнения 7 (с. 34).

Выучить наизусть стихотворение «Дедушка Алатау» (упр.5, с.33)