Алтын адам кім болған сабақ жоспары 5 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.2В. Сақтар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Алтын адам» археологиялық олжасы

Зерттеу сұрағы

«Алтын адам» кім болды?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарлама-сына сілтеме)

5.2.3.1 – қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;

5.2.2.4 Есік обасынан табылған «Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау;

Саралау

Оқушылардың барлығы:

Қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарының негізіндегі Есік обасынан табылған археологиялық олжалардың тізімін жасай алады,археолологиялық олжаға жататын жәдігерлерді түсінеді;

Оқушылардың көпшілігі:

Сақтар өмірі туралы «Алтын адам» ескерткіші не айтады?деген сұраққа әңгіме құрастырады.

Оқушылардың кейбіреуі:

«Алтын адам»археологиялық жәдігерінің ашылуының маңыздылығы туралы тұжырым жасайды.

Бағалау критерийлері

Есік обасынан табылған жәдігерлерді анықтап, сипаттай алады;

«Алтын адам» жәдігерін өнер туындысы ретінде талдай алады;

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология: археоогилық зерттеулер, алтын адам, Есік қорымы, аңдық стиль,оба

Оқытудың тілдік мақсаты: тақырып бойынша мәтінмен жұмыс жасайды,бейнематериал көреді (оқылым,тыңдалым дағдысы),тапсырмалар орындап,жазады.Орындаған жұмыстарын айтады.

Құндылықтарды

дарыту

-елімізді өткен тарихына құрметпен қарап, еліне деген мақтаныш сезімін қалыптастыру.

-Оқушылардың бойына жауапкершілік, ынтымақтастық орта құру, ашықтық, сыйластық, патриоттық қасиеттерді қалыптастыру

АКТ қолдану дағдылары

Видео - Алтын Адам құпиясы

Бастапқы білім

Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар мен мемлекеттер.Сақ тайпалық одақтары бөлімінің бірінші тақырыбы.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

Тақырыпты болжау

Мейірімді жүрекпен,Ақпейілді тілекпенАмандасып алайық,Бір жадырап қалайық!

«Бұл-мен,бұл-сіз,бұл-менің достарым»

Еліміздің білімді ұрпағы кім?Отанымыздың қорғаушысы кім?Ата-анамыздың сүйікті ұл-қыздары кім?Үздік гимназистер кім?Бүгін сабақта үздік білім көрсететін кім?

Үй тапсырмасын тексеру: «Көршіңді тексер»әдісін қолдану

Сақ тайпалық одақтарының орналасқан аймағын картаға түсіру

Бағалау критерийі:

-Сақ тайпаларының түрлерін біледі;

-Сақтардың орналасқан аймағын картаға түсіреді;

-Сақтардың орналасқан аймағын көрсетеді;

Формативті бағалау: «Үш шапалақ»

Оқушыларға Есік қорғанынан табылған «Алтын Адам» суреті көрсетіледі.

Тақырыпты болжау

Сабақ тақырыбы мен оқу мақсатын таныстыру

«Алтын адам» археологиялық олжасы

«БББ»әдісімен бұрыннан «Алтын адам»туралы білетіндерін жазады,айтады

Презентация,

слайд 1

слайд 2

слайд 3

слайд 4

Сабақтың ортасы

Дерекпен жұмыс: Алтын адам тарихы

Зерттеу және талдау. Мәтінмен жұмыс

-«Алтын киімді» адам кай жерден табылды?

-«Алтын киімді» адамды тапқан белгілі ғалым-археолог кім?

-Ескерткіш қай ғасырға жатады?

-Обадан қанша әшекей бұйымдар табылған?