Алтын күз оқу қызметінің қысқа жоспары

Бекітемін:_________

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Күні: 26-28.10.2020ж

Тобы: «Ақсұңқар»

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі : Музыка

Тақырыбы:«Алтын күз »

Мақсаты:Ән арқылы, ойын арқылы балалардың қызығушылығынарттыру, алтын күз туралы түсінік беру.

Көрнекілік: Себет, алма, алмұрт, қияр, сәбіз, муляждарын дайындау.

Сөздік жұмыс:алмұрт, анар, жүзім, орташа, жуан, жіңішке

Әрекет кезеңдері

Музыка жетекшісінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушы

Ө.Байділдаевтың «Көңілді би» шығармасынмен балаларды қарсы алады, жүреді, әртүрлі ырғақты қимылдар жасап үйретеді.

Балалармен амандасу жаттығуын жасау.

Балалар өткен жолы «Күзгі орманға» барып әр түрлі аңдарды көрдік. Ал бұл жолы біз «Бақша сыйын» тамашалаймз.

Балаларға жеміс жидектер бинеленген суретті көрсетіп әңгімелейді.

Балалар жемістер қай кезде піседі?

Қандай жемістерді білесіңдер?

Көңілді музыка әуенімен музыка залына кіреді. Қимылдарды қайталап, айтуға тырысады.

Балалар амандасу жаттығуын қосылып әндете айтуға тырысады. Балалар күзгі ормандағы ойнағандарын естеріне түсіреді.

Сурет бойынша өз ойларын айтады.

Ұйымдастыру-іздену

Музыка тыңдау: «Жеміс бағында» Ж.Қалжанова.

Екінші рет суретке қарап, әнді балаларға қайталап айтуды ұсынады.

Дауыс жаттығуын орындау: Баспалдақпен көтеріліп

Кейін төмен түсеміз біз

Өткен әндерді қайталау:

«Бұл қай кезде болады?»

«Күз» әнін есімізге түсірейік.

Ән үйрену: «Жау, жаңбыр»

Муз: Т. Сарыбаев

Жаңбыр, жаңбыр жауады,

Жерге тырс-тырс тамады.

Гүлзарларға су толып,

Қалам әсем болады.

«Кел, билейік» биін қайталау.

Ойын: «Саусақ сезімін оят».

Дорбаның ішіне: алма, алмұрт, қара өрік, сары өрік салып қояды. Балалар қарамай, қолмен ұстап сезіну арқылы қандай жеміс екенін табу керек.

Балалар тыңдайды.

Суретке қарап, көрсетіп айтуға талпынады. Балалар өткен әнді тыңдап, есіне түсіруге тырысады.

Балалар жаттығуды еркін орындайды үйренеді

Балалар өткен әндердің сөздерін естеріне түсіріп, әуенімен орындайды.

Балалар би қимылдарын еркін орындауға талпынады.

Балалар ойынға қатысып, жемістердің атын айтуға тырыса ды.

Рефлексивті

түзету

-Балалар бүгін қай мезгілге арналған әнді айттыңдар?

Қандай ойын ойнадыңдар?

Сабаққа белсене қатысқан балаларды мадақтау.

Күз мезгілінің әні.

Қоңыраулардың дыбысын ажыратуды.

Балалар қоштасып шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:Музыканың сабырлы, мұңды, сергек сипатын ажыратуды.

Қандай түсініктерді игереді:қоңыраулардың дыбысын ажыратуды.