Анама қалай көмектесемін тақырыбындағы ашық сабақ 4 сынып

Русский язык

Дата 24.10.2017 г

4 «» класс

Тема урока: «Как я помогаю маме».

Грамматическая тема урока: Наречие

Цель урока: Познакомить с содержанием текста; научить читать, интонировать предложения по цели высказывания, активизировать в речи учащихся наречия на вопросы как? когда?;

Задачи урока:

1.Образовательные: Умение правильно произносить предложения разные по интонации,

2.Развивающий: Научить составлять связной текст.

3. Воспитательные: прививать любовь к труду.

Цели обучения: Активизация самостоятельной деятельности учащихся, развитие речи и логического мышления.

Оборудование: слайды, предметные картинки с изображением, кластер, диаграмма Венна, учебник

1.Организационный этап.

Приветствие.

Деление на группы.

Ход урока

Психологический настрой.

«Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я!» (Дети поют хором.)

II.Проверка домашней работы.

Опрос домашнего задания: эссе - «Мамина работа»

Уровни учебных целей по таксономии Блума.

1. Знание. Ученики сами выявляют тему урока.

Какова основная мысль четверостишия?

Если мама иногда

Придёт усталая, с работы,

Согрей её своей заботой,

Во всём ей помоги тогда.(слайд №1)

Слайд№2. 2.Понимание. Задание .

Каждая группа отвечает на вопросы по содержанию текста.

III. Работа над текстом.

1. Чтение текста учителем и учащимися.

2. Вопросы по тексту:

1-я гр. Какое сочинение писали ребята?

На уроке ребята писали сочинение «Как я помогала маме»

Какое сочинение написал Юра?

Люси и тоже писал, что он моет посуду и накрывает на стол.Юра посмотрел вперед, в тетрадьт Дениса. Денис писал, «Я хожу в магазин за хлебом». Юра написал что он тоже ходит в магазин.Юра обернулся назад к Пете и прочитал: «Дома я поливаю цветы мою полы» Юра переписал свою тетрадь это предложение

2-я гр. Что сделал учитель?

Учитель похвалил Юру и поставил пятерку

Что сказала мама, когда прочитала сочинение сына?

Когда мама прочитала сочинение, я и не знала что у меня такой помощник

3-я гр. Чему удивился папа?

Потому что, Юра мыл пол в кухне. А что получил сегодня - спросил он.Юра молчал

Почему мальчик написал «буду помогать»?

Потому что Юра не помогал маме. В предложении «Как я помогаю маме» слово «помогаю» было зачёркнуто. Вместо него Юра написал «буду помогать»

Запись в словарных тетрадях.

Словарная работа

Вперёд- алға

Назад-кейін

Направо-оңға

Налево- солға

Зачеркнуть- сызып тастау (Слайд№3)

Работа над произношением слов.

Произносите правильно

Вправо, влево, сзади, впереди, далеко, близко, высоко, низко.

(Слайд№4.)

Грамматическая тема

Наречие (Үстеу)

Как? Хорошо, плохо, красиво, аккуратно.

Когда? Рано, вечером, утром, сегодня.

Наречия обозначают образ действия, время.

Наречия не изменяются

3. Применение. Развитие письменной речи.

Запись в тетрадях чистописания:

радостно, звонко.

Весело, громко (Слайд №5)

4.Анализ. Упр.4.К данным наречиям напишите антонимы.

Громко-..... Направо -..... медленно-......

Вперед-..... жарко-..... тихо-.......

Возможные ответы:

тихо, назад, налево, плохо холодно, грязно, быстро, шумно, впереди

Хорошо-..... Чисто-..... сзади-.....

(Слайд№6)

Диаграмма Венна