Мен ата анама көмектесемін ашық сабақ 4 сынып

Сабақ жоспары 4 - сынып

Сабақтың тақырыбы: Мен ата – анама көмектесемін.

Сабақтың мақсаты: Кембридж бағдарламасының 7 – модулін сабақ үрдісіне жүйелі енгізе отырып оқушылардың қазақ тіліне деген қызығушылығын арттыру және сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Негізгі ұстаным: оқушылар топпен жұмыс істейді, өткен грамматикалық тақырыпты қайталайды, топта отырып деңгейлік тапсырмалар орындайды, суммативті, формативті және критериалды бағалауды сабақта қолдана отырып оқушыларға бағалау үрдісі туралы ақпарат беру. Интербелсенді әдіс – тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың коммуникативті дағдыларын қалыптастыру және өз ойларын еркін айтуға, бірлесе жұмыс істеуге дағдыландыру.

Көрнекілік: интербелсенді тақта, асықтар, «БББ» стратегиясы салынған парақтар, фломастер, оқулық, сөздер жазылған беттер, кәмпит, мәтін жасылған парақтар.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Уақыт

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасамын, көңіл – күйлерін сұраймын, түгендеймін, кезекшімен тілдесемін, «Шаттық шеңберін» ұйымдастырамын

Балалар тілдік ортаға енеді, көңіл – күйлері сабаққа ауады.

2 минут

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушыларға 10 –сұрақтан тұратын тест сауалнамалары беріледі.

4 - сынып

Дауысты дыбыстар қалай жіктеледі:

А. Жуан, жіңішке

В. Ұяң, үнді, қатаң

С. Дауыссыз, дауысты

2. «Менің сүйікті ісім» сөйлемі қалай аударылады:

А. Мой любимый урок

В. Мое любимое дело

С. Моя любимая школа

3. Дауыссыз дыбыстар қалай жіктеледі:

А. Жуан, жіңішке

В. Ұяң, үнді, қатаң

С. Дауысты, дауыссыз.

4. «Би билеу» сөз тіркесі қалай аударылады:

А. Люблю петь

В. Люблю танцевать

С. Люблю спорт

5. Тәуелдік жалғаулары қандай болады:

А. Дауысты, дауыссыз дыбыстардан кейін

В. Дауысты дыбыстардан кейін

С. Дауыссыз дыбыстардын кейін

6. «Мақал – мәтел» сөз тіркесі қалай аударылады:

А. Пословици и поговорки

В. Сказки

С тексты

7. «А» дыбысы қандай?

А. Дауысты, жуан

В. Дауыссыз , қатаң

С. Дауыссыз, үнді

8. «әкесі» сөзі тәуелдік жалғауының нешінші жағы:

А. 1 жақ

В. 2 жақ

С. 3 жақ

9. «әкем» сөзі тәуелдік жалғауының нешінші жағы:

А. 1 жақ

В. 2 жақ

С. 3 жақ

10. «қ» дыбысы қандай?

А. Дауыссыз, қатаң

В. Дауысты, жуан

С. Дауысты, жіңішке

Балалар қасында отырған жұбымен жұмысын ауыстырады, тақатадағы жауаптармен салыстырады, бағалау критерилеріне сүйене отырып бір – бірін бағалады

Балалар жекелей тапсырма орындайды

Оқушылар бір – бірін тексереді, бағалайды

(суммативное оценивание и критериальное оценивание)

Баға қойып тесттерді мүғалімге өткізеді

10 - 8 дұрыс – «5»

8 - 6 дұрыс – «4»

6 – 4 дұрыс – «3»

3 кем – «2»

8 минут

Қызығушылығын ояту