Anасын сағынған бала 5 сыныпқа арналған жоспар

Тарау / бөлім:

Отбасы құндылықтары

Сыныбы:

5 «А»

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Осыған дейін меңгерілген білім:

М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі

Контекст:

Т. Нұрмағанбетов туралы білетінін толықтыру. Әдеби шығарманың жанрын, шығармада көтерілген әлеуметтік –

қоғамдық мәселенің идеясын анықтау, әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып автордың ойын айшықтау.

Пәндік мақсат

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика және терменология

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Оқушылар орындай алады:

Жаңа тақырыпты меңгеру барысында әңгімеде көтерілген негізгі идеяны анықтау.

Оқушылар орындай алады:

Т.Нұрмағанбетов туралы білетінін толықтыра отырып, мазмұнын түсінеді.

Тірек сөздерді түртіп алады.

Әңгімені түсіне оқып, идеясын ашуға талпынады.

Аллегория, антитеза, градация, гипербола, литота, кейіптеу, метонимия, арнау

1.Т.Нұрмағанбетовті кім деп білеміз?

2.Әңгіменің идеясын талқылау.

3.Авторға не деп ұсыныс айтармыз?

Тақырыбы

Оқу мақсаттары / Сабақ мақсаттары

Ұсынылатын оқыту іс-әрекеттері

Бағалау

Ресурстар

Т. Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі

5.1.2.1.- әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

1. «Не құнды?» тренингін

Қызығушылықты ояту . Тақырыпты болжау. (слайд арқылы отбасын көрсету арқылы оқушылардың зейінін шоғырландыру)

«Джигсо» әдісі

Кітаппен жұмыс. Жк.ж Кері байланыс «3-2-1» стратегиясы

Жетістік критерийлері бойынша

АКТ

https//www.youtube.com/user/

kazdalalar.

Слайд

Аудиожазба

«Анасын сағынған бала» әңгімесі. Сержанның сағынышы

5.1.1.1.- әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

1.«Құпия зат» әдісі

2.«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі

3.Әңгіме жүргізудің «Сократтық тәсілі»

Топ басшының бағалауы

Htp/bilimand.kz/kk/content/ lesson 7527

«Анасын сағынған бала» әңгімесі. Сержан бейнесі

5.2.1.1.- әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

« Кім жүйрік » әдісі

« Еркін жазу » әдісі

Өзара бірін-бірі бағалау

Аудиожазба

«Анасын сағынған бала» әңгімесі. Есмағанбет бейнесі

5.1.3.1.- көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

5.2.3.1.- шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрлысы) мағынасын анықтау

«Фишбоун » әдісі

«Адасқан жолдар» әдісі

«Білім ағашы » әдісі

Аудиофайл

Қысқа мерзімді жоспар

Күні : 4.04.2019ж

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 «А»

Оқушы саны: 20

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Отбасылық құндылық

Сабақтың тақырыбы: Т. Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесі

Сабақтың оқу мақсаттары (оқу бағ-масына сәйкес)

5.1.2.1.- әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

Сабақтың

мақсаты

Барлық оқушылар: Т. Нұрмағанбетов өмірі мен шығармашылығын оқи отырып,

Т. Нұрмағанбетов туралы білімдерін тереңдетеді.

Көпшілігі: Т.Нұрмағанбетов туралы білетінін талқылайды, әр қырынан таниды.

Кейбірі: Т. Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» әңгімесін