Анасын сағынған бала шығармасына ашық сабақ 5 сынып

Сабақ: Қазақ әдебиеті

Алматы облысы Көксу ауданы Балпық би ауылы Мектеп: «Медеубай Құрманов атындағы №2 ОМ» КММ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Абдрешова Жанар Батыргалиевна Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар :

Сабақтың тақырыбы

Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Сағыныш. 4-бөлім

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5. Т/Ж3 Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс – әрекеті арқылы образын ашу 5. А/И3 Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

 Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасындағы кейіпкерлердің портреті мен іс -әрекетін анықтайды. Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

 Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасындағы кейіпкерлердің іс -әрекеті арқылы образын ашады. Кейбір оқушылар орындай алады:

 «Анасын сағынған бала» шығармасындағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының мағынасын анықтайды. Бағалау критериі (оқушыға талап)

 Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасының мазмұнын түсінеді.  Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасындағы кейіпкерлердің портреті мен іс -әрекетін анықтайды;  Н.Нұрмағанбетовтың «Анасын сағынған бала» шығармасындағы кейіпкерлердің іс -әрекеті арқылы образын ашады;  «Анасын сағынған бала» шығармасындағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарын анықтайды. Тілдік мақсат: Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Бала әуені, балмұздақ, футболка, уәде, пойыз, ата,

әке Құндылықтарға баулу

Отбасындағы ата-ананың ролінің маңызын ұғыну, жанашырлық сезімін бойынан өткізу, қамқорлық жасауға үйрену. Пәнаралық байланыс

Өзін – өзі тану

Алдыңғы оқу Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын түсінеді.

Жоспар

Жоспа р ланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақ тың басы (5 минут)

Психологиялық ахуал тудыру «Айна» стратегиясы (бір-біріне қарап жылы сөздер айту) Мақсаты:оқушылардың аналарына деген сүйіспеншілікті орнату, жақсы көңіл –күй қалыптастыру

Топқа бөлу: Ана тақырыбына байланысты «Пазл» әдісімен бөлінеді.

Айна,мақал – мәтелдер қималары

Сабақ тың ортасы (10 минут)

«Балық қаңқасы» әдісі Анасы алыста Есмағамбетке бауыр басты Мама әнін орындап отыр

Себебі анасын сағынған Бала жанын түсініп тұр Анасын сағынған соң

Басында баланы неге сендірді Есмағанбет Күміскүлді неге танымайды Баланы неге әкеткен жоқ

А 3 қағазы, түрлі-түсті маркер

Мұғ.арналғ ан үлестірме

Сер жан

Есма ғамб ет

Баланы ң анаға деген махабат

Таза, ерке, сүйкімді,қылық ты