Әңгіме оқимын тақырыбына сабақ жоспары, 1-сынып

Күні: 24.04.18 ж.

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Әңгіме оқимын. Сөйлем.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер/ мәтін құрастыру және жазу

1.3.11.1 сөйлемді бас әріппен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгілерін қою

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Каллиграфиялық нормаларды сақтап, сөйлемді бас әріптен бастап жазады.

Көбі: Мұғалімнің көмегімен жай сөйлем\мәтін құрастырады.

Кейбірі: Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер/ мәтін құрастырады және жазады

Жетістік критерийлері

-Әріп элементтерін дұрыс байланыстырып салады.

-Сөздерді каллиграфиялық талаптарға сай жазады.

-Тыңдалған мәтін бойынша өз көзқарасын білдіреді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Тағам – еда – food (фууд)

Тоқаш – булочка – bread (брэд)

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ширату жаттығуы

«Құнды қасиеттерді жинау» жаттығуы.

Оқушылар ұнаған лентаны таңдап, бір-бірлеріне тағады. Таққан кезінде «мен мына лентаны саған сыйлаймын, себебі сен қайырымдысың» деген сөздер айтады.

Тірек білімдерін жетілдіру.

«Орнын тап» ойыны.

Өткен тақырыпты мына шарлардағы сөздер жазылған арқылы еске түсіреміз. Орындарыңды тауып сөйлем құрастыру керексіңдер.

Бағалау парағымен танысу.

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

4-тапсырма

Түрлі түсті ленталар

Шарлар, сөздер жазылған парақшалар

Бағалау парақтары

Сабақтың ортасы

8 минут

Ұжымдық жұмыс. 1-тапсырма.

Тыңдалым.

Мәтінді тыңда. «Тәтті тоқаш»

Сұрақтармен жұмыс.

Қалай ойлайсың, қыздың нан туралы ойы дұрыс па?

Нан туралы өз ойыңды айт?

«Ас атасы - нан» деп неліктен айтады?

Тағам – еда – food (фууд)

Тоқаш – булочка – bread (брэд)

Дескриптор:

Мәтінді мұқият тыңдап, не туралы екенін түсіне алады?

Мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап бере алады.

Мәтінді өз ойымен жалғастыра алады.

Бағалау: